变向跑课后反思

　　变向跑这堂课采用学导式教学模式，启发诱导学生怎样应付各种跑的姿势，启发学生怎样灵活应付突然的变向而不发生危险，突出了变向跑在现实生活中的意义。课中游戏、比赛、自锻相结合，让学生在“玩”中理解，掌握变向跑的技术。本课练习循序渐进，由简单到复杂，激发学生的兴趣，使其挑战新目标。但是也存在着许多不足的地方：

　　一：教案的撰写

　　在教案的撰写方面，存在着许多不专业的地方，例如在教学内容要清楚，还有合理分配运动时间等，所以今后要多参考其他老教师和许多事例课的教案，改正自己欠缺的地方。

　　二：安全性

　　在小组面对面快速跑抓人时，学生在快速跑中很容易发生碰撞，还存在不安全的因素。许多安全隐患方面是今后要加强注意的。

　　三：综合素质

　　在组织练习中，学生的互动性很强，但是在身体的反应能力、灵敏素质方面还比较弱，特别是对动作的理解能力也较差，所以在今后的课堂练习中，需要更多的辅助练习来加强学生此方面的素质。