师德建设活动方案

　　一、成立行动领导小组

　　组长：

　　成员：

　　家长代表数名

　　二、指导思想

　　以办人民满意教育、使上级放心为宗旨，提高我校教师思想政治素质和职业道德水准为重点，以开展“个十百千万”行动为抓手，全面提升师德水平，助力教师专业成长，促进我校教育教学质量得到提升。

　　三、基本原则

　　1.发现、总结、提炼优秀教师的师德先进事迹，以师德讲堂、微庙中为主阵地，加强正面宣传，大力弘扬师德正能量，扩大我校教师在学生、家长、社会上的美誉度。

　　2.全员参与，全面提高。校领导、党员教师、各类先进优秀教师以身作则，率先垂范，带头参加学习讨论、开展家访、参加公益服务，带头查找问题、搞好整改，不断加强自身的师德修养;普通教师要以教育工作者的良知与责任认真对照、积极参与，强师德、提师能，崇教厚德，不断提升职业追求，争做区域名师，实现职业幸福。

　　3.以问题为导向，长效治理。结合我校师德师风中存在的突出问题，进一步完善师德师风建设规章制度，完善细则月考核制度，加强师德建设的过程管理，不断提升师德水平。

　　四、行动内容

　　1、人人参加“万户家庭大走访”活动

　　6月20日前，每位教师至少深入一户学生家庭开展家访活动，优化学校与家庭的合作关系。家访要做到：努力帮扶一名学生，记录一个过程、留下一段影像、撰写一篇征文。学校将在6月下旬评出优秀征文参加区教育局的“万户家庭大走访”征文评选。年级组在6月30日休业式后组织教师谈家访经历，谈心得体会，谈思想转变，谈行动设想。

　　2、参加“千名名师志愿者大联盟”活动

　　推选4~5名优秀教师组成志愿者团队，利用暑假时间，走进庙桥等社区，努力对未成年人开展以下几项活动：一次德育活动、一次作业辅导、一次社会实践、一次文体活动，一次家庭教育培训。通过名师公益服务，倡导教师“人人做公益，个个都奉献”的良好风尚，扭转社会对教师群体的误解，协调教育与社会的良好关系，树立教育在社会上的良好形象。每位教师在8月20日前要把自己参加的公益活动报学校，学校形成书面总结，8月31日前报教师发展中心。

　　3、参加“百所学校大讨论”活动

　　8月底至九月，结合第十个师德建设月，组织全体教师开展师德大讨论，反思师德不足，深入剖析问题，讨论制定《庙桥初中师德公约》，签订师德承诺书。评选庙桥初中十佳师德先进个人，制作展板。通过师德大讨论和评先活动，促进师德大转变。大讨论形成的师德公约于10月31日前，交教师管理服务中心备案。

　　4、自查自纠，促进十个方面的大转变

　　进一步自查自纠，对照师德师风存在的突出问题，制定整治方案，实行分阶段治理，逐步实现以下十个方面的转变：严控师德舆情;严禁有偿家教;严禁体罚行为;严禁兼职经商;关爱学生，尊重生命;爱岗敬业，为人师表;业务精湛，与时俱进;完善制度，全面统筹;加强落实，长效管理;科学量化，多元评价。

　　5、接受一次师德大督查

　　学校在期末将通过对学生和家长的问卷、座谈等方式，对教师进行一次师德问卷调查，开展师德学年考核，考核结果与绩效奖挂钩并报教师管理服务中心备案。师德考核结果作为教师年度考核、评优评先、岗位聘任等方面的重要依据。