师徒结对制度

　　1.指导教师职责：

　　（1）根据徒弟的实际情况，对徒弟提出明确的要求，指导徒弟制订一份成长计划，有点评。

　　（2）指导徒弟做好理论摘录，写好心得体会，为徒弟理论摘录卡写好简评，每学期不少于四次。

　　（3）每学期至少向徒弟上展示课一次，指导徒弟写好听课感悟。

　　（4）每学期面对面指导徒弟不少于四次，并有记录。

　　（5）每学期至少听徒弟课四节，听课前对徒弟教案进行指导修改，听课后对徒弟进行评价指导并有简单记录。

　　（6）师傅能够指导开展其他有助于徒弟提高课堂教学技能的活动，并有记录。

　　（7）帮助徒弟选定并参与一项科研课题，并给予指导。

　　（8）一学期至少指导徒弟结合实践撰写教育教学论文一篇。

　　（9）认真撰写指导工作小结，资料整理规范、记录完整、及时上交。

　　2.徒弟应做到：

　　（1）在师傅指导下按照自身需要和特点，制订一份成长提高计划。

　　（2）在师傅指导下确定理论学习主题内容，做好摘录，每学期不少于四次，主动向师傅汇报交流学习心得体会。

　　（3）每学期至少听一节师傅的课，写好详细记录和听课感悟。

　　（4）每学期至少邀请师傅听四次课，听课前提供教案，主动向师傅请教，进行修改，课后写好学习体会。

　　（5）参与一项科研课题，在师傅指导下，开展研究。

　　（6）一学期至少撰写一篇论文或案例交师傅审阅，根据提出的修改意见进行修改。

　　（7）资料整理规范，记录完整，及时上交。

　　（8）每月及时向教导处进行师徒结对活动申报，填写网络申报表。

　　（9）一年内熟练掌握电子白板操作技术。

　　3.奖励措施：

　　（1）徒弟每学期至少有一次外出学习听课活动。

　　（2）完成师徒合同履行职责的，学校根据考核等级给予一定金额的奖励。

　　4.考核细则自教代会通过之日起实行，解释权在校长室。