教师安全育人责任书

　　为了落实教育部《中小学岗位安全工作指南》，创建“安全、文明、和谐”的校园，加强学校安全教育和管理工作，牢固树立“安全第一”思想，明确并强化职责，健全并落实制度，狠抓措施落实。同时为进一步增强教师安全防范意识，切实将安全教育和管理融入到学校日常工作的各个环节，确保广大师生安全，确保校园和谐稳定，确保教育教学工作顺利进行，特制定本责任书：

　　一、教师自身安全责任

　　1、主动学习国家法律法规及有关安全工作的规章制度，模范履行教师职业道德规范，提高自身修养。

　　2、上下班途中，自觉遵守交通法规，安全行车、规范停车，不乘坐或驾驶无牌无证的机动车辆，不酒后驾车，不无证驾驶。

　　3、在日常工作中做到安全用电，不擅自拆卸或安装各种电器设备。在体育锻炼中要注意运动安全。

　　4、在实验操作和体育教学活动中，做到安全规范操作，正确使用各种仪器设备、器材和药品，切实保障自身与学生的安全。

　　5、参加教育局或学校组织的各种集体活动，要做到遵守秩序，注意形象与安全。

　　二、教师安全育人职责

　　1、任何时候，教师要尊重、关心、爱护学生，不得体罚或变相体罚学生，维护学生的合法权益，不得布置过量或惩罚性的作业。若因体罚或变相体罚学生造成不良影响或严重后果的，学校视情节轻重追究其责任。

　　2、教师要遵守教学常规。教师在教学过程中必须坚守岗位，不得中途擅自离开岗位，不准学生随意或私自离开教学场所，不得将学生赶出教室。如有学生突发疾病或意外伤害等，要立刻通知班主任或学生家长，及时妥善处理。上课期间，教师无故离开岗位造成的安全事故，学校视情节轻重追究其责任。

　　3、在实验操作和体育课等活动课时，教师要指导学生安全规范操作，增强学生安全意识，要关注教学场所及实验仪器、电源、药品和体育器材等，及时发现和消除隐患，避免由于教师或学生使用不当而导致安全事故。

　　4、每位教师要教育学生在校园内不追逐打闹，不随意攀登校内建筑物及大型器械，不准在楼梯的扶手上滑溜和走廊的护栏上攀爬。若发现学生进行不安全活动，要立刻进行制止和教育。

　　5、任课教师组织开展各种校外活动，必须提前报学校批准，要严密组织，充分考虑到各种安全因素，确保学生人身安全，准备相关的应急预案。

　　6、班主任要结合班级实际情况，定期重点对学生进行防欺凌、防火、防电、防盗、防溺水和交通等安全常识教育。加强饮食卫生安全教育工作，教育学生注意饮食卫生。不喝生水，不买、不吃过期、变质或不符合卫生标准的食品，防止食物中毒。

　　7、班主任对学生安全要做到“警钟长鸣，常抓不懈”。如果发现问题，必须及时上报，及时整改排查。节假日前，班主任要利用班会对学生进行安全教育和提醒，不断增强学生的安全意识。

　　8、为了确保按时、高效地清校，班主任应按时整班放学，等到学生全部离开教室后方可离开，确保班级关灯、关电器、关门窗。放学后如需要个别学生留下，务必提前告知家长，并确保自己在场。不允许出现“学生在、老师不在”的现象。

　　9、班主任和任课教师都应主动及时地与家长联系，通过电话、QQ群、微信群、会谈、家访、家长会等形式，与家长保持良好沟通。如果教师与家长之间沟通有问题、意见有分歧，教师应做到有礼有节，持有谦和心态和仁爱之心，善于换位思考，避免与家长争论或争吵。如有难以解决的问题，必须及时上报，妥善处理。

　　10、班主任和任课教师平时都要用心关注学生思想动态、情绪反应和心理变化，引导学生正确面对压力和挫折，妥善处理好矛盾，把问题消除在萌芽状态，防患于未然。教师应永怀仁爱之心和宽容之心，智慧而又艺术地处理学生成长中的问题。在任何时候、任何情况下，教师应把握好教育的分寸和契机，对任何学生不得采用过激言行。一般的学生问题，教师尽可能亲自处理，不应动辄让家长来校。

　　学校安全，是我们每个人的责任。校园有情，法规无情。如果因个人主观原因而造成安全责任事故的，学校将依据有关规定追究相关人员的责任。

　　本责任书一式两份，学校办公室和教师个人各执一份。

　　校长签名：教师签名：