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人教版七年级上生物课件:生物与环境组成生态系统

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你能判断下列各属生物适应环境还是影响环境?秋末,树叶纷纷落叶 松树生活在干旱环境中过度放牧会使草场退化         生物适应环境走在树下比在烈热下凉蚯蚓生活的地,土壤疏松雷鸟在冬天羽毛是白色的       生物影响环境鱼生活在水中树林中的空气湿度较大第二节 生物与环境组成生态系统想一想,议一议(P19)1、影响牧草生存的环境因素有哪些?2、这些环境因素是如影响牧草的生存的?3、用网罩起来的草几乎被吃掉,而未罩的却生长好,是什么原因?这个实例说明了什么道理?一.生物与环境是一个整体(一)生态系统 在一定地域内,生物与环境所形成的统一的整体。二 生态系统的组成树皮里面有昆虫的幼虫。树、昆虫幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的?腐烂的树桩最终会消失吗?在生态系统中,植物、动物和真菌分别扮演什么角色?生态系统的组成生物部分非生物部分——阳光、空气、水、温度、矿物质等生产者消费者分解者——植物(通过光合作用,制造有机物,为自身和动物提供营养)——动物(直接或间接以植物为食)——细菌、真菌等微生物(将动植物遗体及排泄物中的有机物分解成简单的物质,归还土壤,供植物重新利用。生产者光合作用制造有机物植物消费者 动物细菌 真菌分解者分解者(细菌、真菌等)消费者(动物等)生 产 者(绿色植物等)非生物部分—相互依存2、非生物部分:光、空气、水等食物链:在生态系统中,生物与生物之间由吃与被吃的关系形成的链状结构。如:树       虫       鸟三、食物链和食物网 食物链——在生态系统中,不同生物之间由吃与被吃关系而形成的链状结构。要点:起点--一定是生产者组成成分--生产者和消费者箭头向--由被捕食者指向捕食者食物链长度--三到五个营养级各种生物所处的营养级并不是一成不变  的。  食物网  在一个生态系统中,往往有多食物链,彼此交错连接,形成食物网!你连接的食物琏有多少条?它们是互不相关的吗?假如蛇大量减少,哪些生物的数量可能发生变化?发生怎样的变化?有毒物质积累!毒毒毒毒1.如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人   吃了,会产生什么样的后果?人会中毒2. 为什么在食物链中营养级别越高的生物,体内的有毒物质积累得越多?因为一些有毒物质在生物体内比较稳定、不易分解,而且是生物体无法排出的,这些有毒物质随着食物链不断积累,所以注意:1食物链的开端总是植物,从生产者开始2除生产者以外,其余的都是消费者,换句话说,也就是生物链中不含分解者。3食物链总是用带箭头的线连接,箭头的向是从被捕食者指向捕食者。4能量在食物链的流动过程中是逐步消耗的,消费者是逐步减少的。而难

 

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