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人教版七年级生物上册《生物与环境组成生态系统》课件

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第二节 生物与环境组成生态系统吃草籽鸟吃虫鸟老鹰兔子蝗虫捕食 竞争关系1.草原上的这些生物之间的相互关系是怎样的?2.为了防止鸟吃草籽,用网把一部分草场罩起来,那么草的长势好不好?为什么?因为加网罩后昆虫的大量繁殖,造成草的叶子几乎被虫子吃光了。不好  如:一片草原,一块农,一个湖泊等都可以看做一个生态系统  在一定空间范围内,生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。1.说出生态系统的定义。2.概括生态系统的组成。3.描述生态系统中的食物链和食物网。4.举例说出某些有害物质会通过食物链不断积累。5.阐明生态系统的自动调节是有限的。1.你能在这片森林中看到哪些生物?2.除图中的生物,森林中还有哪些生物?3.森林中生物的生存需要什么条件? 凯巴森林想一想什么是生态系统生物部分植物动物细菌、真菌非生物部分:阳光、空气、水分等生态系统中的植物、动物、细菌和真菌分别扮演什么角色? 想一想:职能:能够通过光合作用制造有机物。有机物不仅供给自身,也为动物提供食物来源。植物角色:生产者地位:生产者是生态系统中最重要的部分。职能:不能利用光能制造有机物,只能直接或间接以植物为食。动物角色:消费者角色:分解者真菌、细菌职能:能够把动植物的尸体和排泄物分解为无机物,供绿色植物再利用。地位:分解者也是生态系统中不可缺少的成分。如果地球上没有 分解者,人类会面临怎么样的情景?生态系统的组成生物部分 —— 阳光、空气、水等植物动物细菌和真菌非生物部分被取食被捕食被分解被分解被分解生产者消费者消费者分解者产物被吸收生产者、消费者和分解者之间是相互依存、相互制约的关系。下面三种生物之间的关系是怎样的? 树叶      虫 鸟 注意:箭头指向吃的一。食物链和食物网 食物链:不同生物之间由吃与被吃的关系而形成的链状结构。注意:食物链中不括分解者。  “螳螂捕蝉,雀在后”说的是什么生物现象?写出这个成语隐含的食物链。捕食食物链的书写原则:(1)箭头指向吃的一。(2)开始生产者,结束最高级的消费者注意啦~~~~~~~~~   在一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成食物网。数一数这里有多少条食物链? 草九条图中红点表示排入水中的有毒物质,红点的多少表示有毒物质量的多少。  当人类排放的有毒物质进入生态系统,有毒物质可能会通过食物链不断积累,危害生态系统中的多生物,最终威胁人类自身。生态系统具有一定的自动调节 假如草长得繁茂,兔的数量短期内会怎样变化?长时间呢?为什么? 兔子数量会急剧增加,一时间后,又会恢复到原来水平。因为生态系统具有一定的自动调节

 

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