您当前的位置:首页 > 人教版生物 > 七年级上册

生物与环境组成生态系统(第1课时)课件

所属栏目: 七年级上册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
第二节(第1)生物与环境组成生态系统左伟英2013-09-27水族箱里有小鱼、水草、假山、水,它们共同形成了一个统一整体。2生态系统:在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体。一、什么叫生态系统?生态系统与生物圈的区别?3一片草原一片森林一块农一个湖泊都是生态系统4一条河流一座城市一片沙漠… …5【想一想,议一议】在一片草原,有人为了防止鸟吃草籽儿,把人工种草的试验区用网罩了起来。过一时间发现,草几乎被虫吃光了,而未加网罩的天然草原,牧草却生长好。这是为什么呢?生态系统是一个整体,人为的过分干预会破坏生态系统!!!6二、生态系统的组成树皮里面有昆虫的幼虫。树、昆虫的幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的 ?腐烂的树桩最终会消失吗 ?在生态系统中,植物、动物和真菌分别扮演什么角色?7植物角色:生产者作用:通过光合作用制造自己所需要的营养物质,同时也为动物提供了食物的来源。8动物角色:消费者作用:不能制造自己所需要的营养物质,直接、间接的以植物为食。  很多动物是多种植物传粉和传播种子的途径。9细菌、真菌角色:分解者作用:能够将植物的残枝落叶、动物的遗体、动物的排泄物中的有机物分解为无机物,重新被植物吸收利用。10生产者、消费者、分解者之间的关系相互依存、相互制约。1112绿色植物:生产者各种动物:消费者细菌、真菌:分解者阳光、温度、水、空气、土壤等。13    在一个湖泊生态系统中,有“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”的现象,这个现象反映了自然界生物之间的什么关系呢?14食物链:在生态系统中,不同生物之间由吃与被吃的关系而形成的链状结构。三、食物链与食物网15 “螳螂捕蝉,雀在后”的食物链怎么写呢?对不对呢?注意事项:食物链的起点是绿色植物(生产者)。食物链中只有生产者和消费者,没有分解者。食物链中的箭头,从被捕食者指向捕食者。(被捕食者    捕食者) 16【观察与思考】该如连接以下生物之间吃与被吃的关系呢?17致18

 

生物与环境组成生态系统(第1课时)课件
上一篇:新人教版生物与环境组成生态系统课件    下一篇: 生物与环境组成生态系统PPT
相关资源
本册导航