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人教版七上生物《生物与环境组成生态系统》教案

所属栏目：七年级上册更新时间：2019-09-01 共次浏览

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文本内容：

临沭三初生物教师备课。3、认同生态系统的自动调节是有限的。目标：通过资料分析、观察与思考及进一步探究，培养。　 3、增强爱护生物、保护生物的情感。难点：　1、生态系统中物质和能量的流动。2、对生态系统的自动调节的理解。教法教师组织，观察自己在食物网中的位置。②学生观看录像，讨论分析动物、植物之间吃与被吃的关系。生态系统具有一定的自动调节教师播放课件，引导学生分析淡水

人教版七上生物《生物与环境组成生态系统》教案

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1.1.1生物的特征

1.1.2调查周边环境中的生物

1.2.1生物与环境的关系

1.2.2生物与环境组成生态系统

1.2.3生物圈是最大的生态系统

第一单元生物和生物圈复习与测试

2.1.1练习使用显微镜

2.1.2植物细胞

2.1.3动物细胞

2.1.4细胞的生活

2.2.1细胞通过分裂产生新细胞

2.2.2动物体的结构层次

2.2.3植物体的结构层次

2.2.4单细胞生物

第二单元生物体的结构层次复习与测试

3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物

3.1.2种子植物

3.2.1种子的萌发

3.2.2植株的生长

3.2.3开花和结果

3.3绿色植物与生物圈的水循环

3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者

3.5.1光合作用吸收二氧化碳释放氧气

3.5.2绿色植物的呼吸作用

3.6爱护植被，绿化祖国

第三单元生物圈中的绿色植物复习与测试

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