菜豆种子结构胚种子果皮和种皮米种子结构胚乳子叶胚芽胚轴胚根胚第二章 被子植物的一生“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这是对植物生命期的生动写照。被子植物的一生，要经历生长、发育繁殖、衰老和死亡的过程。你能把某种被子植物（例如：大豆）的一生用在大脑内放电影的形式想象出来吗？离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。种子（萌发）（种子在果实内）（传粉、受精）那么被子植物的一生哪个环节开始呢？种子的萌发 种子的萌发清明时节，我国很多地的农民忙着春耕播种，正如谚语所说：清明前后，种瓜点豆。种瓜点豆为什么要在清明前后进行呢？请说说其中的科学道理。引入新课 这是一句农谚，是指种瓜种豆的时间是在清明前后。清明前后，气温回升，降水逐渐增多，适种子的萌发和幼苗的生长。提出问题： 作出假设：制定计划：实计划得出结论表达交流探究的一般过程：种子萌发需要怎样的环境条件?合作学习:1、多作物是在春天播种,天寒地冻不适播种;推测种子萌发需要:_______________2、在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤 潮湿，但过潮湿又容易使种子霉变；推测种子萌发需要:_______________3、播种前往往要松土，使土壤有充足的空气。推测种子萌发需要:_______________适宜的温度一定的水分充足的空气结合以下经验，讨论种子萌发需要的环境条件。提出问题： 作出假设：制定计划：实计划得出结论表达交流探究的一般过程：种子萌发需要怎样的环境条件?种子的萌发需要 、 、 。适宜的温度充足的空气一定的水分设计 组对照实验对照组和实验组温度过低，种子不能萌发。果真如此吗？把种子置冰箱中进行实验，看他们是不是真的不能萌发。这一组种子称为实验组。如果 这组种子真的没有萌发，确真是低温引起的吗？会不会是水分不合适，或是种子自身的问题？为了排除这些可能性，就要将同样的种子再分出一组，除了与实验组的温度不同（正温度）外，其它都相同，这一组就叫对照组。如果对照组能萌发，那就说明种子自身和水分等其它条件没问题。不能萌发的原因是低温引起的。对照实验 一个实验组和一个对照组，组成一组对照实验。对照实验中除了研究的因素可以改变外，其它的因素都相同。 对照实验中，可以改变的因素叫变量。 对照实验遵循的原则：单因子变量。 对照实验的意义： 排除其它因素的干扰提出问题： 作出假设：制定计划：实计划得出结论表达交流探究的一般过程：种子萌发需要怎样的环境条件?种子的萌发需要 |
