第三单元 第二章 第一节 种子的萌发【学习目标】1、阐明种子萌发的环境条件和自身条件2、描述种子萌发的过程3、运用实验法完成“种子萌发的环境条件”的探究，尝试用抽样的法测定种子的发芽率4、参与种植、管理植物的实践活动，培养爱护植物的情感。【、难点】：独立完成“种子萌发的环境条件”的探究过程。 学会用抽样调查法测定种子的发芽率。难点：设置对照实验的及现象分析。【学习过程】一、课前自主学习：（阅读教材P59——62完成练习）1、种子萌发需要的环境条件是 、 和 。2、种子萌发需要的自身条件是 是完整的、且是 ；不处在 。3、萌发过程：种子首先吸收水分，子叶或胚乳中的 转运给胚根、胚芽和 。随后，胚根发育，突破 ，形成根；胚轴伸长，发育为根和劲的连接部位，胚芽发育成 和 。4、抽取少量个体作为样本来，反映总体情况叫 。（注意思考取几粒行不行、取一袋好不好呢？）5、计算公式：发芽率= ×100﹪二、助学1、情景导入：2、交流讨论：学生展示交流自主学习成绩，讨论自主学习中提出的问题。3、合作探究：学习务一：探究种子萌发的环境条件1、阅读教材P88—P91《种子萌发的环境条件》，预习探究实验的一般过程：（1）提出问题： （2）作出假设： （3）制定实验案：（4）讨论和完善案；（5）预测实验结果和实验结论。学习务二：阐明种子萌发的自身条件1、阅读教材P91种子萌发的自身条件，总结出种子萌发的自身条件。2、种子为什么有的具有休眠期？学习务三：描述种子萌发的过程1、阅读P92种子萌发的过程，描述菜豆种子和米种子萌发的过程学习务四：探究《测定种子的发芽率》阅读P92—P9４《测定种子的发芽率》，根据课本思考5个问题，并制定出你认为可行的案。然后完成P94的“讨论1和2”。三、诊断评价1、早春播种以后，农民用“地膜覆盖”的法促进出苗，其原因是A、保湿保温，有利萌发 B、防止鸟类啄食种子C、种子的萌发需要避光 D、防止大风大雨侵袭2、播种在水涝地的种子很难萌发，这是因为缺少种子萌发所需要的A、水分 B、空气 C、养料 D、温度3、米种子萌发出幼苗后，种子空瘪的原因是胚乳里的营养物质A、被胚根吸收掉 B、被胚吸收发育成幼苗C、转移到幼苗的幼叶上 D、被土壤中的其他植物吸收4．种子萌发时必要的外界条件括 （ ） ①适宜的温 |
