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评价自己的健康状况教案15
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不是考试，只是想让学生了解自己的健状况，如果不如实评分，结果将没有意义。(3 )最后的 总分仅供参考，并不是绝对的，请学生不要有思想负担。(4)如果学生不希望把自己的分数告诉别人，教师可以允这些学生保密，并让其他同学尊重别人的隐私。〕教师：打分后，请同学们通过小组讨论，分析这些题目，看看哪些题目是评价身体健的，哪些是评价心理健的，哪些是评价 社会适应状态的？学生：评价身体健的

 

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