《8.1东半球其他的国家和地区——中东》教学设计（一）地理课型新授课授间4月23日教学目标（一）知识和技能1、了解中东是一个全世界关注的热点地区。2.、读图查找中东地区的范围、位置，掌握中东是一个两洋三洲五海之地，初步学会分析本区地理位置的重要性。3、学会运用地图、统计数字说明中东石油的分布、生产和输出情况，分析中东石油资源对本地区经济及对世界经济的重要影响。（二）过程与法培养学生对地理信息的整理、对比和分析判断等思维，促进认识客观世界。（三）情感态度和价值观引导学生关注世界热点、国家大事，培养学生好的情感态度和价值观，树立可持续发展的资源观。重 点难 点：中东重要的地理位置；中东石油资源的分布、出口及输出路线、输出国家。难点：中东地区成为热点地区的原因分析。教 学 法以“读图分析+分组讨论练习”的教学式为主，充分利用课本所提供的练习和资料，引导学生通过小组合作进行自主、探究学习，从而学生的表达和创造思维的。同时通过多媒体动画突破难点。教 具多媒体课件，中东石油分布和石油的输出路线图。教 学 过 程教学环节教师活动学生活动设计意图定向导趣多媒体播放一组中东战争的资料与图片。请同学们谈谈看过资料后，你对中东的印象是什么？学生以新闻播音员的身份读图“战争不断的中东”，谈谈对这个地区的感受。通过时事走入地理，激起同学们热爱和平，关注和平的价值趋向。自学导疑展示伊拉克的国旗，国旗的四种颜色正好能探“热”解读中东，中东成为热点地区的原因有哪些？1、展示“中东在世界中的位置图”和“亚洲地理分区图”，中东地区的范围？地理位置中的“两洋”、“三洲”和“五海”分别指什么？2、找出两个交通要道：土耳其海峡和苏伊士运河，了解它们在交通上的重要性。3、读图8.4，明确中东的石油分布状况以及五个主要产油国。4、读图8.5，了解中东的石油在世界上的重要地位。5、读图8.6，做教材P53“活动3”。学生看教材P51的文字以及图8.2寻找答案，在地图上明确标注出重要的地理事物。通过活动前面所学的主要海洋、海峡和运河，同时了解石油运往的国家，并可以找到美国干涉海湾问题的主要原因。采用填图或画阴影等多种形式查找识记最基本的地理知识，通过师生互动认的水平。群学导思探“热”解读中东热点：丰富的石油资源1、展示中东石油的储量、产量和出口量占世界的百分比。2、展示“中东的石油产区”，说明中东石油分布及主要产油国。3、展示三条主要石油输出路线。学生以小组的形式 |
