祖国的首都——教学目标:一、知识目标1、能够运用地图说出的位置、范围，并对的地理位置做出简要评价；2、能够利用资料说出首都的自然条件、历史文化传统和城市职能，并举例说明城市建设的成就。3、了解市目前存在的环境问题，及解决措。二、目标通过读图和阅读材料，分析、说明 、比较地理事物的。三、情感目标1、通过本节的学习，增强热爱祖国、热爱首都的爱国主义情感。2、通过对存在的环境问题及采取措的学习，增强 环保意识。教学: 的城市职能，特别是政治、文化、交通地位。教学难点: 环境问题的解决案和途径。教学过程:导入课前播放视频《欢迎你》，今天我们就一起走进，了解。（一、）自然环境 1、位置：位 山, 山与 平原的结合部. 西部是太行山的余脉西山，北部是山山脉。闻名世界的万里长城沿着山山脉蜿蜒起伏，北与高原相连，西与土高原衔接，自古以来就是人们南北往来的必经之地。2、地形：以 、 地形为主,地势 高、 低依山带海，地势险要，被称为“天府”或“神京”。3、气：类型: .特征: .4、河流:主要有 河和 河. 永定河、潮白河、北运河是全市三条大河，分别自西北和东北向东南流入，汇入海河，最终流入渤海。讲解过程中，分析其优越性，为学生分析自然环境的优越性奠定。并且学案中的“套餐”也有说明。5、自然环境的优越性主要表现在以下几面：（引导学生从这三个面理解）1.纬度位置和海陆位置优越。地处中纬度暖温带 ，地处内陆但距海不远，这样的位置使有适合城市发展的冷热、干湿都适中的气候优势。2.战略位置优 越。的地形地势决定了市战争年代易守难攻，和平年代适宜经济发展、城市建设。是扼守连接东北与关内的咽喉地带，战略位置十分重要。东南虽居渤海较近，但因其是内海，战略十分安全。3.经济区位优越。西部背靠我国土高原的能源、原材料基地，南邻粮、棉、油等物产丰富的淮海平原，北抵我国最大的牧区牧区，这些区域为市的经济发展、城市建设和人民生活奠定了坚实的物质。二、城市职能（人文环境）1、全国的政治中心: 如: . （教师引导学生了解）是中国的首都，是我国的心脏。我国多的政治集会和大型节目庆典都放在天安门广场，天安门是人民心目中最神圣、最庄严的建筑，是首都的象征，是新中国的象征。在中国近现代史上有很多重 |
