第八课 美好集体有我在第2 我与集体共成长1．情感·态度·价值观(1)增强集体观念，激发集体荣誉感。(2)培养主人翁意识，感受尽责担当的快乐。2．目标形成对复杂事物进行理性分析的，能够分辨是非善恶。3．知识目标(1)懂得美好集体的建设和维护离不开每个人的努力。(2)知道可以在哪些面、如为集体建设贡献力量。(3)理解自己在承担责中要付出，也会获得成长。：(1)在共建中尽责。(2)在担当中成长。难点：如为集体建设尽责尽力。1．教材分析《我与集体共成长》所依据的课程标准的相应部分是“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”。具体的内容标准是：“理解遵守社会规则和维护社会公正对社会稳定的重要性”“知道责的社会，体会承担责的意义，懂得承担责可能需要付出代价，知道不承担责的后果，努力做一个负责的公民”。本课围绕“共建”与“担当”两个关键词，引导学生回顾自己在集体建设过程中所做的贡献，在自我反思与他人评价的对比中，思考个人在完善集体、贡献个人力量的过程中对个人和集体成长的意义与价值，帮助学生正确认识个人与集体的关系，在共建美好集体的过程中，培养担当意识，学会承担责，促进自我成长。 2．学情分析(请按学生的实际情况进行补充。)3．教学法情境教学法、启发式教学法、小组合作探究学习法 教师：制作多媒体课件。教学环节教师活动学生活动设计意图新课导入教师组织学生进行教材第77页 的“运用你的经验”活动，并对学生的回答进行点评和引导。教师过渡：心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。美好集体是从不完美一点一点成长起来的，它的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。正是我们人人为集体建设贡献自己的一份力量，美好集体才会逐渐形成。今天，让我们一起学习“我与集体共成长”。学生回想自己为集体建设做过的事情，思考自己与集体的关系，同时请同伴进行评价，并进行自我反思。通过“运用你的经验”活动，贴近学生的日生活，引发学生思考应如为集体建设贡献力量，进入本框的学习。探究新知一、在共建中尽责展示材料：18年来，他始终如一，恪尽职守，用行动和誓言诠释职责，在平凡的岗位上树立了好的交警形象。他就是省松原市公安局交警支队事故处理大队的交警——程。从警以来，程始终坚持严格执法，对各类案件都严格履行法定程序，无论是轻微事故还是重特大事故，都一丝不苟，认真对待。在进行法医鉴定和伤残评定时，他严格坚持标准，尸体鉴定准确率达100%。近年来 |
