《自己办展览》重难点突破一、教学：策划我们的展览，中国书画的装裱艺术以及油画框的选配，画展必备因素的设计，如海报、请柬、前言、手提袋、、标签等物品的设计，书画作品的分类，怎样悬挂作品，合理设计参观路线、布置灯光及开幕式整个流程。二、教学难点：画展策划过程以及策划法，让学生了解各个领域设计特色和设计思路，中国画装裱形式的基本知识，绘画作品与装饰框的样式、色彩、材料之间的和谐关系，悬挂作品的法和注意事项，学会运用审美知识与技能，对艺术作品的呈现形式有一个基本掌握。筹备画展开幕式的细节，培养做事的调理性，对中国书画艺术有一个更全面深入的了解，将知识与生活联系起来，体会艺术可以我们的生活品位。教学目标：了解绘画展览的基本策划过程及，初步了解策划运用以及解策划过程中各个细节的策划法；使学生对海报招贴、请柬、标签、前言、手提袋等设计知识进行回顾并运用。通过举办展览这一过程，使学生了解中国画装裱形式的基本知识；通过给绘画作品配框，使学生了解绘画与装饰之间的关系，让学生体会绘画作品与装饰框的样式、色彩、材料之间的和谐关系；通过对画展的策划、观察、参与、实践，使学生对画展的关注点从画面内容转到对整体形式美的体验上，学会在生活中运用审美知识与技能，从而对艺术作品的呈现形式有一个基本的了解。参与设计与亲身实践，培养做事的条理性；体会中国书画装裱艺术的精致之美，对中国书画艺术有一个更全面的了解；体验在画展中如设计海报、请柬、手提袋、前言等具体宣传形式；使学生学会将知识与生活实际联系起来，体会艺术会我们的生活品位，会对我们的审美产生直接的影响。三、突破难点案（一）确立教学思路本单元是“·探索”学习领域，学生围绕如策划一次自己的画展，去计划、制作、装裱、配框、分析场地、合理划分区域、设计参观路线等，学生在画展相关的各个环节都要围绕主题展开设计。让学生先对画展的筹备过程有一个初步认识，然后让学生有主题、抓的进行分组设计制作。 具体实时可以分几个设计制作小组：如文稿组（工作内容括邀请函、作者简介、前言、主持人稿、新闻发布稿、结束语等）、海报设计制作组、请柬设计制作组、手提袋设计制作组等让学生根据自己的特长发挥各自的优势，自由组合报。教师指导学生一一落实，定稿，最终实现画展现场的布置，等待画展开幕式。 （二）引领学生实践。教师可以到美术馆、博物馆以及其他艺术展览场所收集展览的图片资料或者录像资料，要有独特的风格、较强的艺术性。 另外，在本单元的学习中还涉及多专业设计知识，如海报设计、请柬设计、手提袋的设计、作品标签设计等，教师还要积累、收集大量 |
