生，上学路上时看到交警在路口执勤；外出就餐，经看到城管执法人员在管理一些无证摊点；我们出国旅游办护照、我们买房子办房产证等一些证件的办理也得找政府。那政府到底在社会生活中起什么作用呢？让我们一起走进今天的新课《凝聚法治共识》。新知导入第四课 建设法治中国第二节 凝聚法治共识教学目标情感、态度与价值观目标：感受建设法治中国是全体成员的共同责，树立法治意识，自觉尊法学法守法用法，践行法治精神。目标：1.能够正确分析日生活中的法治现象，明辨社会生活中的法治行为。2.初步行使自己的知情权、参与权、表达权、监督权，形成依法参与社会公共事务的意识和。知识目标：1.了解依法行政是法治政府行使权力的基本准则。2.知道厉行法治的基本要求。3.了解法治与德治的关系。教学：依法行政。教学难点：如厉行法治。自主学习1、我国政府的作用、权力来源、宗旨是什么？2、什么是法治政府？3、依法行政的地位、要求、核心分别是什么？4、怎样实现依法行政？5、依法行政的意义？6、怎样建设法治政府？7、全面依法治国的要求是什么？ 8、怎样厉行法治？9、国家和社会治理怎样发挥法律和道德的作用？（法治与德治的关系？）认真阅读课本P50-56内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟一、法治政府我国政府的作用、权力来源、宗旨、工作是什么？政府的宗旨：为人民服务。我国政府的作用：人们的社会生活需要政府管理； 人们又享受着政府提供的公共服务。权力来源：在我国，政府的权力来源人民。政府的工作：要对人民负责，为人民谋利益。齐读教材P51第一、二自然，思考回答：关结合自己的生活经验，说说你从哪些面感受到政府为人民服务。人民政府通过保障人民民主和维护国家长治久安，组织社会主义经济建设，社会主义文化建设，加强社会建设，加强生态文明建设等职能为人民服务。探究与分享法治政府就是按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。 回顾上节课讲到的法治的定义，默读教材P51第三自然，回答：什么是“法治政府”？ 习近平总书记所作的党的十九大报告根据“决胜全面建成小社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利”的新形势和新务，按照“深化依法治国实践”的新要求，对“建设法治政府，推进依法行政，严格规范公正文明执法”作出重要部署，吹响了建设法治政府的冲锋号 |
