第2 凝聚法治共识一．教学目标1.培养好的社会法治责意识,以守法为荣,违法为耻,热爱祖国,为建设法治国家建言献策。2.对法治政府的理解,对政府部门是否能够依法行政的判断,对厉行法治的运用,对知识的总结概括。3.了解我国政府一些机构的基本职能;知道我国法治政府的宗旨是为人民服务,工作人员要依法行政,政府要具有透明度和公信力;我国的建设是以德治国和依法治国的统一。二．教学重难点:厉行法治。难点:法治政府。三．教学过程（一）导入新课：提问:(1)我国为什么要选择法治的道路?(2)描绘出更美的法治蓝图我们应该怎样做?学生回答,教师总结,导入新课。（二）问题导学：基本要求:快速阅读教材正文部分,思考下列问题,并用铅笔在教材上画出问题要点。1.什么是法治政府?2.法治政府的基本要求是什么?3.厉行法治要求我们怎样做? （三）合作探究： 三、探究平台探究(一)法治政府1.小调查:(1)你见过当地的政府机关有什么标性的事物?(2)你能说出一个或两个当地人们为政府点“赞”的事情吗?参考答案:(1)有国徽、五星红旗,写着为人民服务……(2)如:帮助我们村即将倒闭的罐头厂办理续贷基金、融资担保,还积极引荐战略合作伙伴;对我们村的盐碱地进行免费深耕,还请农业专家亲临指导农民科学种;等等。 2.教师点拨(1)在我们的日生活中,我们每时每刻都感受到政府的作用:一面人们的社会生活需要政府的管理;另一面,人们又享受着政府提供的公共服务。在我国,政府的权力来源人民,政府的宗旨是为人民服务,政府的工作要对人民负责,为人民谋利益。(2)图片展示:克强总理赶赴灾区、维护交通、维护治安、保障住房、保障义务教育。让学生真正明白政府的宗旨——为人民服务,并为生活在这样的国家而感到骄傲和自豪!3.认识法治政府(1)法治政府:国务院总理克强在政府工作报告中指出:“全面加强政府自身建设,要坚持党的领导,牢固树立‘四个意识’,加快建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治政府。”提问:你是如理解“法治政府”的?教师总结:法治政府就是按照法治原则运作的政府,政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。(2)依法治国对法治政府的基本要求是什么?①通过三幅图片,教师引导学生并总结法治政府的基本要求要求:依法行政:政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。核心:规范政府的行政权。(合法行政)②克强总理给中国制度建设开出三清单——“权力清单”“责清单”和“负面清单”,目的是什么?参考答案 |
