8＊《论教养》学案【学习目标】1.理清文章的论证思路，学习论证法。2.体会本文的语言风格，揣摩重要词语的含义。3.努力改正没有教养的行为，学习做个有教养的人。【难点】1.理清文章的论证思路，学习论证法。2.体会本文的语言风格，揣摩重要词语的含义。【新知预习】一、走近作者 德米特里?利哈乔夫(1906－1999)，苏联学者，政治家、作家、文艺理论家和基督教活动家。他生圣彼 得堡，目睹了十月革命。17岁时进入大学学习人类学与语言学。1938年，入列宁格勒的俄斯文学研究所。参加过惨烈的列宁格勒保卫战。1946年至1953年，在列宁格勒大学教授。1971年，被推举为苏联科学院(现俄斯科学院)院士。1986年，他开始重新寻找基督教和俄斯文化之根。苏联解体后其地位相当托尔斯泰和陀思妥耶夫斯基。作为 文化大师， 他把他的一生都献给了他的祖国，成为20世纪俄斯的知识象征。二、字词预习1.给加点字注音恪守( ) 箴言( ) 自吹自擂( )允诺( ) 妨碍( ) 矫揉造作 ( )愚蠢( ) 尴尬( ) 絮絮叨叨( )积淀( ) 谚语( ) 大发雷霆( )二、解释词语的意思贸然：彬彬有礼：涵养：恪守：矫揉造作：附庸风雅：箴言：絮絮叨叨：疲惫不堪： 随机应变：【探究】探究1：自读课文，梳理文章的结构。探究2：本文的中心论点是什么？作者是从哪几个面来论述中心论点的？探究3：作者认为教养首先体现在家里。对此，你怎 么看？ 【精读品味】1.文中运用了哪些论证法？有什么作用？2.找出文中有表现力的词语并品析。【优化】从容淡定是一种境界和修养从容淡定是一种境界。苏轼政治失意，兄弟分离，正是豁达的情怀让他将所有的抑郁惆怅融化在了清风明月之中，从而获得了心灵的自由与解放。从容淡定，能让我们在困境中然忘我，使我们的精神得到升华，让我们的人生绽放出灿烂的光芒。从容淡定是一种修养。庄子说：“平易恬淡，则忧患不能入，邪气不能袭。”从容淡定，表现为“八风吹不动”。所谓八风就是利、衰、毁、誉、称、讥、苦、乐。“八风吹不动”意思是说：无论顺境还是逆境，称赞还是诽谤，都能泰然处之。怎样才能做到从容淡定？中华民族的先贤士为我们做出了诠释。正因为有远大的理想，诸亮才能做到淡泊宁静；正因为有豁达的胸襟，范仲淹才能做到宠辱不惊；正因为有深厚的爱国情怀，文天祥才能从容面对 生死。做到从容淡定，还需要有专注的精神。面对军阀混战，社会变革，新旧文化激烈交锋的现实，著名学者适先生说：“这个世界乱纷纷，先把自己铸炼成器。”他 |
