第二单元 夏商时期：早期国家的产生与社会变革第8课 百家争鸣一、单项选择1．在治理国家面，老子的主是( )A．实行“仁政” B．以法治国C．“兼爱”“非攻” D．“无为而治”2．某同学考试成绩不理想，老师安慰他：“一次的失败不要紧，说不定，正是因为这次没考好，你才能及早发现问题，坏事也能变好事的。”老师的观点符合以下哪本书的观点( ) A B C D3．春秋战国时期，学派纷呈。其主能体现下表所示内容的学派是( )层面日规范个人用礼仪规则来要求自己，可以不犯错误家庭父母健在时，要对他们表示尊敬和爱戴政府主遵守礼仪规则，臣民就听从他召唤A.墨家 B．儒家 C．道家 D．法家4．对那些没受过教育，又有不倾向的青年或者家贫子弟，孔子也不歧视他们。这反映了孔子教育主中的( )A．有教无类 B．三人行必有我师焉C．因材教 D．以德治国5．下列各项中，不属“百家争鸣”出现的历史原因的是( )A．封建社会完全形成B．社会处新旧交替的变革时代C．学术思想领域活跃，不同学派各其说D．思想家著书立说受到的限制少6．子是儒家最重要的代表人物之一，被后人称为“亚圣”。下列出自他的言论的是( )A．“仁者爱人”B．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”C．“治世不一道，便国不法古”D．“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”7．战国时期，有一学派认为，明主像天，因为他依法行事，公正无私。明主有权威以使臣民慑服。这一学派是( )A．儒家 B．墨家 C．法家 D．道家8．通过以下诸子百家人物的言论推断其学派及思想主，正确的是( )言论学派及主A“兼相爱，交相利”，“俭节则昌，淫佚则亡”墨家，“兼爱”“非攻”，提倡节俭B“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”道家，事物皆有其对立面且能相互转化C“治民无，唯法为治”儒家，实行“仁政”，以德治国D“有无相生，难易相成，长短相形……”法家，主治国要靠法令、权术、威势9．在春秋战国这样一个大动荡、大变革时期，人们的思想空前解放，出现了“百家争鸣”的局面，奠定了中国传统思想文化的。下面属中国传统文化主流的是( )A．儒立德 B．墨兼爱C．道性 D．法务实二、组合列举10．春秋战国时期的思想，至今仍具有现实意义。(1)儒家学派的创始人__________是大教育家， 他的言论收集在《_____ |
