春秋时期楚国道家学派认为事物都有对立面，对立的双能够互相转化。顺应自然善从正反两面思考问题“无为而治”《道德经》道家学派的创始人约公元前571年~公元前471年耳道家学派创始人老子 老子被世人称为哲学之父、智慧之父，是世界文化名人，世界百位历史名人之一。儒家学派创始人孔子孔子:名丘、字仲尼，春秋晚期鲁国人。儒家学派的创始人，是我国伟大的思想家和教育家。苛政猛虎孔子路过泰山的一侧，有一个在坟墓前哭的妇人看上去十分忧伤。孔子立起身来靠在横木上，派遣子路去问讯那个妇人。子路问道说：“你哭得那么伤心，好像有很伤心的事。”那个妇人说：“没错，之前我的公公被老虎吃了，我的丈夫以前被老虎吃了，现在我的儿子也被老虎吃了。”孔子问：“那为什么不离开这里呢？”妇人回答说：“（这里）没有苛刻的暴政。”孔子说：“学生们记住，苛刻的暴政比老虎还要凶猛可怕！有一天，孔子家的马棚失火了。孔子从朝廷下班回家，他看见马棚烧没了，就问家人：“马棚失火伤着人了吗？”他却不问马怎么样了。 “马棚失火”和“苛政猛虎”两则小故事体现了孔子的什么思想？ 人人爱心、同情心和谐相处“仁者爱人”“己所不欲，勿人”处理人与人之间关系的最高行为准则和道德规范仁行为己所不欲，勿人仁者爱人政治为政以德有教无类孝、悌 春秋后期，有一对平民夫妇听闻孔子开坛收徒的事情，是商议着让自己的孩子拜孔子为师。但由他们出身平民，担心孔子不会收他们的孩子为徒弟？为此他们担心不已。根据你对孔子教育主的了解，这对夫妇的孩子能去上学吗？为什么？贵族子弟：懿子 司马牛贫穷卑微：颜回 闵子骞 子路家境富裕：子贡 冉有天资颖：颜回 子游 子夏相对愚钝：曾参 子路有教无类，不分出身学生为室和贵族官学私学学在官府学在民间促进了教育在民间的发展 孔子是我国第一个主“因材教”的教育家，他承认学生个性的差异和程度的高低，主在统一的培养目标之下，注意因材教。因材教孔子的教育成就读《论语》 品孔子思想 知之为知之，不知为不知，是知（zhì）也。 三人行，必有我师焉。 学而不思则罔，思而不学则殆。 温故而知新，可以为师矣。读《论语》教育名言，说说孔子的教育思想对我们今天的学习有什么指导意义？老老实实（学习态度）虚心请教（学习态度）学思结合（学习法）温故知新（学习法）孔子的教育成就学习态度：知之为知之,不知为不知学习法：温故知新从前孔子拜七岁的项橐（tuó ）为老师孔子的文化成就1.整理古籍2.编《春秋》言论记录在《论语》 战国时期，随着生产力的飞速发展，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。学术 |
