专为奴隶主贵族弟子而设，平民没有受教育的权利。孔子开创私学使平民也可以接受教育，从而突破了“学在官府”的限制。主智育与德育并重。创办私学，提出有教无类。3.孔子的教育成就 二、孔子和儒家学说 孔子是我国第一个主“因材教”的教育家，他承认学生个性的差异和程度的高低，主在统一的培养目标之下，注意因材教。教育成就 因材教。二、孔子和儒家学说从前孔子拜七岁的项橐（tuó ）为老师，古代圣贤尚且勤学如此，我们更应勤学好问。【学而时习之，不亦说乎】【温故而知新，可以为师矣】教育成就 知之为知之,不知为不知温故知新学习法：学习态度：二、孔子和儒家学说动脑筋: 孔子说：“学而时习之，不亦说乎？”“知之为知之，不知为不知。”“三人行，必有我师焉。”阅读孔子的这话，想一想，对你学习有什么帮助或指导？ 学习要有实事求是的态度；在学习中遇到不理解的问题，要虚心求教；学习和思考要相结合；要经学过的知识。 《论语》是孔子的弟子记录孔子言行的一部书，成书战国初期。因秦始皇焚书坑儒，到西汉时期仅有口头传授及从孔子住宅夹壁中所得的本子。4.文化成就 二、孔子和儒家学说整理古籍《诗经》、《尚书》、编《春秋》言论记录在《论语》5、历史影响： 孔子的学说对中国古代文化的发展有非重要的影响,他所提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响。曲阜三孔孔庙孔林孔府 孔子： 中国古代著名的大思想家、大教育家、儒家学派的创始人。三、百家争鸣什么是百家争鸣？ “百家争鸣”指各家学派纷纷著书立说，广收门徒，针对社会问题，争相发表自己的见解以期待统治者采用。各学派之间展开激烈的辩论，他们相互抨击，相互影响 |
