3.2 做更好的自己教学目标知识目标：明确一个人要接纳、欣赏自己的具体要求；明确做更好的自己可以落实的行动。目标：能够积极接纳自己，形成客观、完整的自我概念；掌握改正缺点、激发潜能的法。情感、态度、价值观目标：立做更好的自己，不断激发自己的潜能，发挥自身的优势，克服自己的不足，扬长避短，做一个对社会有用的人。做更好的自己。难点做更好的自己的具体法落实在学生日具体行动中。计划1实际完成教学过程教师活动学生活动设计意图一、导入新课利用前NBA球星科比刻苦的故事导入新课。通过新颖的导入式学生的学习兴趣。二、展示学习目标1. 知道一个人要接纳、欣赏自己的具体要求；明确做更好的自己可以落实的行动。2. 通过自主学习，培养学生学会从材料中搜集、提取有效信息和分析问题、解决问题的。3. 认识到每个人之间潜能的异同，了解发掘自身潜能的法，做更好的自己。学习：做更好的自己。学习难点：做更好的自己的具体法落实在学生日具体行动中。阅读学习目标，明确本课学习务。明确本节课的学习务，让学生带着务开展下面环节。三、自主学习学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调。1. 接纳与欣赏自己 （1）接纳自己,需要接纳自己的 。既接纳自己的 ,也接纳自己的 ;既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌;既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。 （2）接纳自己需要 的心态,更需要 和 。 （3）我们要学会欣赏自己。欣赏自己的 ,欣赏自己的 ,欣赏自己的 ,欣赏自己为他人的奉献。 （4）欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人。欣赏自己的人,既能展现自己的 ,也能看到他人的美丽;既能为自己鼓掌,也能为他人 。 2. 我要飞得更高 （1）做更好的自己,就要 。要善利用自己的优点和长处,最大限度地展现自己的才华。 （2）做更好的自己,需要 。改正缺点需要决心、信心、气和毅力,改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。（3）通过 自己的兴趣爱好, 自己喜爱的领域;通过广泛参与多面的 ,发现他人和社会对自己的需要;通过积极 ,与他人共同完成务……我们就可以更好地激发自己的潜能。 学生自主学习，阅读课本，独立完成问题，并初步记忆。通过自学了解课本的大致内容。四、合作学习学生先讨论，后讲解。1．为什么要接纳和欣赏自己 |
