网上交友新时空教案课 题：网上交友新时空 课 型：新课:1人：云云使用人：云云教学目标1、知识目标：正确认识网络交友的特点，知道网络交往和现实交往的区别2、目标：能正确使用网络，使之更好的为自己的学习、生活服务；自己的网络安全、辨别，慎重对待网上交友。3、情感态度价值观：树立净化网络环境的责意识，强化规则意识。教学网络交往的特点教学难点慎重结交网友教学法讨论法、指导自学法、情景分析法等教具准备多媒体教学过程个性修改一、导入同学们，朋友的种类有哪些？ 挚友、密友、棋友、驴友等，还有一种朋友大家一定也很熟悉，那就是——网友。“世界上最遥远的距离，是我们明明在一起，你却在低头玩手机。”学生谈谈对这句话的感想。二、新课（一）通过课本55页探究与分享引导学生小组协作，交流学习1、网上交往的特点。2、网络交往的利与弊。 3、网上交友要注意什么？ 4、在网络交往中，怎样增强自我保护意识？合作探究、感悟交流知识模块一 网上交友探究与分享：55页“凡的档案”学生思考回答，教师指导归纳：网络交往的特点：虚拟、平等、自主。网络交往的利与弊： 利:（1）互联网为我们提供了一个交友的平台；（2）我们在网上搜集学习资料，查找相关信息；（3）它越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连接在一起，开辟人际交往的新通道。 弊端:互联网开启了通往世界的另一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。 沉迷网络荒废学业，容易养成惰性；网络的随意性和隐蔽性容易给犯罪分子可乘之机，诱发犯罪等。知识模块二 慎重结交网友探究与分享二：你会把自己的照片放在网上吗？“线上的朋友”可以变为“线下的朋友吗”？请说说你的理由。小结：怎样正确进行网络交往（1）网上交友要学会理性辨别、慎重选择；（2）具有自我保护意识；（法：比一比：看谁主意多。）（对陌生人的邀请,予以回绝,和网友见面要在公开场合,最好有人陪同；不要在聊天室、公告栏或对陌生人泄漏能确定自己身份的信息；在注册某些网站过程中要仔细阅读网站的注册条款，防止误入陷阱，被一些不怀好意的人利用；不要点击一些来历不明的链接；遇到问题时，要学会向老师、家长等求助……）（3）对网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重；（4）在网络中加强自我约束、自我管理等。 渗透法制教育：《中华人民共和国互联网管理法律法规》四、教师小结五、板书设计教学反思通过本课学习，学生了解了网络交往的利与弊；明确了网上要慎重交友；在网络交往中，要增强自我保护意识； |
