第五课《交友的智慧》第二《网上交友新时空》教案 一、教学目标：1、知识目标：了解网络交往的特点，知道网络交往和现实交往的区别。2、目标：能正确使用网络，使之更好的为自己的学习、生活服务；自己的网络安全、辨别，慎重对待网上交友。3、情感态度与价值观目标：培养恰当运用网络进行交往的意识，树立安全防范意识和以礼待人的意识二、教学重难点：1、教学：掌握网络交往的特点，学会理性辨别、慎重选择。2、教学难点：慎重结交网友三、教学法：讨论法、指导自学法、情景分析法等四、教学过程：（一）导入新课“世界上最遥远的距离，是我们明明在一起，你却在低头玩手机。”（1）请学生谈谈对这句话的感想。（2）教师引导：互联网将世界变成了“地球村”，极大地便了人与人之间的交往。网上交友有什么特点？我们在网上交友要注意什么？让我们走进今天的《网上交友新空间》。（二）新课教学1、网上交友：活动一：运用你的经验（教材P54）（1）学生分组交流、讨论：你有过网上交友的经历吗？如果有，是怎样的感觉？（2）教师归纳：互联网为我们提供了一个平台，我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在虚拟的时空中交往。活动二：探究与分享（教材P55上）（1）学生分组交流、讨论：学生分组针对情景中的问题展开探究。凡为什么会有两个不同的档案？（2）小组代表交流探究结果。（3）教师归纳：正是因为网络中的交流具有虚拟的特点，所以使得我们无法了解对真实的情况。凡也是出自身交友的不同需要，因而他会有两个不同的档案。（4）小结：网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，它越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。活动三：探究与分享（教材P55下）（1）学生分组交流、讨论：学生分组针对情景中的问题展开探究。①网络让人与人之间的关系更接近吗？②凡的网友消失的原因可能有哪些？③网上的交往可以当真吗？（2）小组代表交流探究结果。（3）教师归纳：①互联网交往的好处：互联网好像无所不能，我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。②互联网交往的弊端：互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。2、慎重结交网友过度：网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别，慎重选择。对交友而言，互联网只是一个工具，关键在我们怎么使用它。活动四：探究与分享（教材P56）（1）学生分组交流、讨论：你会把自己的照片放到网上吗？ 线上朋友可以变成线下朋友吗？说说你的理由。（2）学生分组交流、讨论：教材第5 |
