3 回忆鲁迅先生学习目标：1、自主阅读课文，梳理文章内容，并思考批注中提出的问题。2、学习本文用撷取生活琐事去展现人物性格和侧面描写的法。3、把握主要人物的形象特征和精神品质，理解作者的情感。学习重难点：：1、学习本文用撷取生活细节去展现人物性格和侧面描写的法。2、把握主要人物的形象特征和精神 品质，理解作者的情感。难点：学习本文用撷取生活琐事去展现人物性格和侧面描写的法。学法指导：1、指导学生学会精读，找到那些能牵动全篇的关键语句或落，字斟句酌，揣摩品析其含义；2、 本文撷取生活琐事去展现人物性格，指导学生找出细节描写的语句，体会细节描写的作用。 第1学习目标：1、速读课文，自主解决文章生字生词。2、学习本文用撷取生活琐事去展现人物性格和侧面描写的法。一、导入新课出示鲁迅先生的《自嘲》和《自题小像》两首诗，导入教学。运交华盖欲求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。——《自嘲》(鲁迅)灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察，我以我 血荐轩辕。——《自题小像》(鲁迅)人们把这些诗句看作是鲁迅先生自己品质的真实写照。这些 诗充分体现了他对待敌人永不妥协的斗争意，对进步青年和人民大众的热爱，对国家和民族的献身精神。今天，我们就来学习红写的《回忆鲁迅先生》中的一部分。让我们一起走近鲁迅，感受鲁迅。二、自主学习目标导学一：速读课文，自主解决文章生字生词。1、作者 、作品简介。2、初读课文，结合课下注释、借助工具书解决生字生词。（多媒体展示PPT）A、 给下列加点的字注音。鉴( )赏 深恶( )痛绝 阖( )眼 搭讪( ) 紊（ ）乱 踌( )躇( ) 虔（ ）诚 校( )样B、理解下面的词语，注意加点字的含义。鉴赏： 虔诚：祈祷： 抹杀：旷代： 校样： 3、初步阅读课文 ，了解课文的基本内容。4、记下你初读的体会、感受以及不明白的地，以便和老师、同学交流。三、合作探究目标导学二：学习本文用撷取生活琐事去展现人物性格和侧面描写的法。1、本文主要写了鲁迅 先生的哪些小事？请给每一部分加上一个小标题(可以用文中的语句，也可自己概括)，看看谁的小标题更恰当。学生思考、自拟标题、分组讨论并概括。教师点拨：共有十五件小事。小标题可以概括为：1.明朗 的笑（笑声明朗）；2.走路的姿态（走路轻捷）；3.深夜交谈（嘱咐先生替客人付、饮食习惯、 |
