3回忆鲁迅先生【学习目标】1.了解课文背景，整体感知课文，体会伟人鲁迅日生活中平易温和的一面。2.学习本文撷取生活琐事展 现人物性格的写作法。3.学习鲁迅先生克己待人待客、关爱亲人、生命不息、战斗不止的精神。【预习自测】1.创作背景鲁迅说过：“想看好花，一定要有好土。”又曾表示：“只要能培一朵花,就不妨做会朽的腐草。”为了培育红这朵中国三四十年代中国女性文学园圃的奇葩,鲁迅甘作春泥，甘为人梯，在她的作品中倾注了大量心血；鲁迅去世之后，红从悲痛中振作起来，陆续出版和发表了多名篇佳作。在零零总总的鲁迅回忆录中，红的《回忆 鲁迅先生》一枝独秀。它不仅是鲁迅回忆录中的品，而且是中国 现代怀人散文的典范，是敬献鲁迅墓前的一个永不凋的花环。由作者红是鲁迅先生的学生，跟回忆对象鲁迅有着直接交往，对回忆对象充满着缅怀崇敬之情，素材又来自亲历、亲闻，因此作品不仅富史传性，而且也富文学性。 2.关 红原名遒（qiú）莹，“红”是她发表《生死场》时使用的笔名，另有悄吟，，娣等笔名。被誉为“30 年代的文学洛神”，也曾被鲁迅誉为“当今中国最有前途的女作家”。主要作品有：《生死场》、《马伯乐》、《呼兰河传》、《小城三月》。3.关鲁迅我们曾经学过鲁迅的文章__ ________和__________，请说说自己对鲁迅本人及他的作品的了解。【合作探究】4.看清字形给加黑字注音。虔( )诚 紊（ ）乱 肋（ ）膜 噢（ ）的一声抽屉（ ） 解剖（ ） 遭殃（ ） 踌躇 （ ）（ ）喘（ ）着 窘（ ）迫 鉴（ ）赏 阖（ ）一阖眼睛5.标出文中其它你读不准的字音和不理解的词语。（通过查工具书解决并掌握，默写在下面。6.合作探究、展示点评：1）默读结尾一，思考：这的描写有什么含义？2）有人说这篇回忆鲁迅的“琐记”是流水帐，你如认为？试分组讨论并回答。3）如果把第二自然和第一自然倒置，你觉得是否可以？为什么？【解难答疑】 7.本文以记实的笔法，对鲁迅先生生前的一些生活琐事进行了翔实的叙述。说说从 下面句子的描述中，可以看出鲁迅先生怎样的性格特征?①“鲁迅先生的笑声是明朗的，是 从心里的欢喜。… …是笑得咳嗽起来。”②“鲁迅先生走路很轻捷，……他抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。”③“鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。”请说 说这些加点词语好在哪里?8.完成“阅读练习.探究”“词句品味.积累” 【拓展反馈】9.本文作者是 ，现代著名女作家。其代表作有____ _____ |
