叶圣陶先生二三事中行目 录4研读内容5把握形象6体悟感情12导入新课3整体感知7总结全文8写作积累设计1.概括内容，了解文中记述叶圣陶先生日生活和工作中的小事。2.感知形象，学习叶圣陶先生待人宽、律己严的品德，了解叶圣陶先生的语文观点。3.积累语言，领悟作者简洁的表达，体会真挚的情感。重难点：1．学习略读，快速捕捉阅读。2．理清全文思路，赏析精彩语。有这样一个人，12岁时立爱国强国，所以央求其师为他取字以表明心迹，其师取“秉臣”二字，并教育他要爱国就要先爱乡。1911年辛亥革命光复，他又找到老师说：“清廷覆灭，不能再为臣，请先生改一个字”，先生笑道：“你名绍钧，有诗曰“圣人陶钧万物”，就取“圣陶”为字吧！”现在你们能猜到这个人是谁了吗？（生：叶圣陶）所以后来叶圣陶就以“叶圣陶”为笔名在《小说从报》发表他的文言小说《玻璃窗内之画象》。找到全文的过渡句以上说待人厚，是叶圣陶先生为人宽的一面。他还有严的一面，是律己。这话将全文大致分为两个部分：待人厚和律己严。再次读，熟悉文章内容。男生读待人厚，女生读律己严。1. 文中作者分别用哪些具体的事件来表现叶圣陶先生待人厚和律己严？待人厚： 修改文章 恭送客人 真诚复信律己严：写文章用写话风格 文风面重视简洁 重视语文力求完美2.以上的这些事件有什么共同特点？都是生活中的小事。用具体的典型事例进行记叙，以小见大，更能凸显人物的真实性以及其精神风貌。1.从文中找出描写叶圣陶语言的句子，根据你找的语言来说说叶圣陶先生是一个什么样的人。他说：“不必客气。这样反而费事，还是直接改上。不限语言，有什么不妥都改。千万不要慎重，怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。”待人平易，为学谦虚。他说，他非悔恨，真不该到天坛去看花。他看我的地址是公寓，以为公寓必是旅店一类，想到我在京城工作这么多年，最后沦为住旅店，感到很悲伤。待人真诚，关怀备至。他不只一次地说：“写成文章，在这间房里念， 要让那间房里的人听着，是说话，不是念稿，才算及了格。”坚持写话的风格，为读者着想。他是带着一些感慨说的：“你写成文章，给人家看，人家给你删去一两个字，意思没变，就证明你不行。”对自己写作要求严格，同时文风面重视“简洁”2.从文中找出描写叶圣陶先生的其他细节，通过这些细节说说叶圣陶先生还有那些值得学习的面。一次听叔湘先生说，当年他在，有一天到叶先生屋里去，见叶先生伏案执笔改什么，走近一看，是描他的一篇文章的标点。治学严谨有事，或无事，到东四八条他家去看他，告辞，拦阻他远送，无论怎样说，他一定还是走过三道门，四道台 |
