第16课短文两篇练习第1课整体感知指出“”“仙”比喻什么？ 2.从全文内容看，作者具有怎样的生活情趣？3．本文题为《陋室铭》，而作者却没有直接去写陋室，为什么？既然是陋室， 作者就应该倾其笔写尽其陋，然而作者又没有去写其陋，相反却极写其不陋，这又是为什么？4.作者从哪几面描写陋室的？5．文中说“斯是陋室”，而结尾却说“陋之有”，到底这屋是陋还是不陋？课内精读阅读《陋室铭》，完成下列问题。6．解释句子中加括号字的意思。（1）(斯)是陋室，(惟)吾德(馨)。（2）谈笑有(鸿)儒，往来无(白)。（3）可以调(素)，阅(金经)。（4）无(丝竹)之乱耳，无( 案牍)之(劳)形 （5）山不在高，有仙则(名)。7．翻译句子。（1）山不在高，有仙则名。（2）谈笑有鸿儒，往来无白。（3）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。8．下列句中“之”的用法分别是 之的用法：A．助词“的” B．代词 C．动词，“往，到” D．主谓之间取消句子独立性 E．宾语提前的标 A.陋之有？( ) B.忘路之远近( ) C.渔人甚异之( ) D.具答之( ) E.牡丹，花之富贵者也( ) F.之病在肌肤( ) G.中间力拉崩倒之声( ) 第2课整体感知1．《爱莲说》选自《 》，作者（ ），是（ ）时著名的（ ）家。2．《爱莲说》的结构，我们可以概括为：一条线索，即以（ ） 为线索;两个陪衬，即以（ ）为莲的总陪衬，以（ ） 和（ ） 作为莲的旁衬和反衬;三种类型，即以写三种花来写三种人：（ ） 、（ ） 、（ ） 。3．《爱莲说》中用来比喻子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的 句子是 。 4．比喻子 通达事理，行为正，美名远扬的句子是 。5．比喻子洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是 。6．“与近者赤，近墨者黑”意思相反的一句是 。课内精读阅读《爱莲说》，完成下列问题。7．解释加点的字。 (1)可爱者甚蕃 (2)濯清涟而不妖 (3)不蔓不枝 (4)陶后鲜有闻 8．翻译下列句子。(1)予独爱莲之出淤泥而不染。(2)可远观而不可亵玩焉。9．从作者对莲的赞美来看，“子”应是怎样的人?(用自己的话回答)【答案】第1课1.比喻道德高尚的人。2.高洁傲岸，安贫乐道。 3．（1）作者以山水引出陋室，而后 |
