敦 颐爱莲说 二熟读课文，思考与讨论：1.作者从哪些面来写莲？ 2.请说出下列句子的象征意义：“出淤泥而不染”、“ 濯清涟而不妖”、“ 中通外直，不蔓不枝”、 “香远益清”、“ 亭亭净植，可远观而不可亵玩”。3.陶渊明为爱菊？世人为爱牡丹？这样写有用意？作者对这几种人是什么态度？“菊”、“牡丹”、“莲”的有什么象征意义？4.分析托物言的写作手法。莲生长环境体态香气风 度出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直，不蔓不枝香远益清亭亭净植，可远观而不可亵玩（高洁）（质朴）（正直）（美名远播）（清高）出淤泥而不染濯清涟不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩不与世俗同流合污纯真自然不显媚态内心通达行为正不攀附权贵美名远扬独立高洁自尊自爱令人尊敬子莲托物言陶渊明为爱菊？世人为爱牡丹？隐逸者富贵者正面衬托反面衬托子不消极避世能洁身自好陶渊明爱菊世人爱牡丹予独爱莲（鲜）（众）（无）隐逸者富贵者子托物言（正衬）（反衬）（突出）赞美惋惜十分鄙视情有独钟以花喻人概括主题 ： 本文运用 的写作手法，使 具有象征 意义，表明作者 、 的生活态度，批判了 、 的世风。主题 本文运用了托物言的写作手法，使莲花具有象征子美好品德的意义，表明作者不慕荣利、洁身自好的生活态度，批判了趋炎附势、追名逐利的世风。熟读两篇短文：思考：比较两篇短文的异同：1.绩优学案上P73页上的自主练习题的习题。2.背诵课文。 |
