陋室铭 禹锡 学习目标： 1、积累文言词句。 2、领会托物言的表现手法。一、导入，学情分析：二、自主探究：1、朗读课文，结合注释，利用工具书疏通文意。（1）、积累生字词的音、形、义。 在： 名： 灵： 斯： 惟： 德： 馨xīn： 鸿hóng： 案牍dú： 儒rú：指官府文书。在乎。出名。灵验。这。由。品德。有学问的人。大。香气，这里指德行美好。白： 调： 之： 云：： 劳形：平民，指没有功名的人。调弄。取消句子独立性，无意义。说。什么。使身体劳累。（劳，使…劳累；形，形体，躯体。）（2）、指导学生朗读，并感知文意。（3）、自读课文，力求读出韵味。2、作者及背景简介。（1）、抽学生简介、作者、背景。（2）、补充：禹锡，字梦得，洛阳人，代进步的思想家，文学家，一生创作了不少脍炙人口的诗词散文，受到同时代大诗人白居易的推崇，世称“白”。白居易称之为“诗豪”。和柳宗元交谊甚厚，世称“柳”。陋室：是禹锡的室名，意为简陋的房屋。铭：本是刻在器物或石碑上用来歌功颂德或警戒自己的文字，后来发展为一种独立的文体。这种文体，形式短小，文字简洁，句式工整而且押韵，内容上有颂扬或鉴戒之意。 三、合作探究： 师生共同研读课文，赏析本文的写作特色。 1、朗读课文。 2、提问： （1）、文章的题目是《陋室铭》，但是作者并没有直接写陋 室，而是从什么写起呢？请找出相关文句，并作解释。①从山水写起。 ②“山不在高，有仙则名”，是说山不在乎高，有仙人居住就 有名了。 “水不在深，有则灵”，水不在乎深，有了就显得有了 灵气。 （2）、在这里诗人用有仙之山，有之水，具体比作什么？ 找出相关文句，并作解释。①“斯是陋室，惟吾德馨”。这是虽然是一间简陋的房子，但 因为“我”品德高尚，而香四溢。这里用山水来比“室”，用 “不在高”“不在深”比“陋”，用“仙”“”来比德，用“名”和“灵” 来比“馨”。引：作者的目的是写陋室，却用山水作比喻，这种法叫做比兴。这种比兴的修辞，不仅构思新颖，文意通达，而且句句相连，使文意波澜起伏，耐人寻味。既然山之名不在高而在仙，水之名不在深，而在，那么，室之陋与不陋，也就在它是否富丽堂皇，而在主人之德是否高尚。由此看来“馨”字画点睛，统领全篇，是全文的文眼。 （3）、提问：陋室究竟是如的简陋？作者是从那几面来表 现其简陋的？运用了什么样 |
