陋室铭一、教学目标：1.了解 “铭”这种古代文体及其特点2.积累文言词汇，理解文章内容，品味语言3.感受并理解作者高洁的品质、安贫乐道的情趣和豪迈的气概二、重难点：1.积累文言词汇，理解文章内容，品味语言（）2.感受并理解作者高洁的品质、安贫乐道的情趣和豪迈的气概（难点）三、教学过程：（一）导入1、文学圣地一日游阅读下面两副对联，说出其中的两位历史名人分别是谁？这里有两处文学圣地，你知道吗？分别在哪里？草堂起宏愿，工部病体寒衣不失天下之怀。(甫)陋室有德馨，梦德安贫乐道不改高洁之。(禹锡)2、课外拾趣禹锡因参加叔文政治革新，失败后被贬至和州县当一名小小的通判。按规定，通判应在县衙里住三间三厢的房子。可和州知县故意难，先安排他在城南面江而居，禹锡写下两句话，贴在门上：“面对大江观白帆，身在和州思争辩。”和州知县知道后很生气，把禹锡的住处从县城南门迁到县城北门，面积由原来的三间减少到一间半。禹锡仍不计较，并见景生情，又在门上写了两句话：“垂柳青青江水边，人在历阳心在京。”那位知县见其仍然悠闲自乐，满不在乎，又再次派人把他调到县城中部，而且只给一间只能容下一床、一桌、一椅的小屋。半年时间，知县强迫禹锡搬了三次家，面积一次比一次小，最后仅是斗室。想想这位势利眼的狗官，实在欺人太甚，遂愤然提笔写下这篇凡脱俗、情趣高雅的《陋室铭》，并请人刻上石碑，立在门前。千百年后那位势利眼的狗官已化为尘土，而这篇铭文则成为“天下第一铭”名垂千古。（二）初读课文，感受音乐美1、检查预习情况：注音、句读2、请同学读没有句读的课文，指出“德馨、案牍”的读音（三）走进陋室，再读课文，把握主旨1——“高洁”1、题目是《陋室铭》，了解铭文特点2、师：陋室铭，陋室铭，禹锡想要借这陋室，让自己铭记什么呢？让我能走进陋室，去看个究竟禹锡说：片言可以明百意在《陋室铭》81字的片言中，禹锡的百意是什么？下面请自读课文4—7句，根据注释翻译，在翻译的上为这几句话做批注“苔痕上阶绿，草色入帘青”（环境幽雅）“谈笑有鸿儒，往来无白”（交友儒雅）“可以调素，阅金经”它给人一种闲适的感觉（生活高雅）（板书：贫乐 调素阅金经）4、在这样简陋的条件下，也能如此自得其乐，我们不禁要与禹锡对话一番——示例：问：你这房子都长青苔、长青草了，你还说不陋？：“苔痕上阶绿，草色入帘青”这是多么幽雅，怎么能说陋呢？问：看你这穷酸样，估计不会有人与你为友吧？答：……问：你既没有丝竹，又没有案牍，你，你还有什么好乐的呢？答：……5、由此可见，禹锡是一个怎样的人？（不与世俗同流合污，高洁 |
