《一棵小桃树》教案伶俐导语：《一棵小桃树》是平凹的代表作，这部作品在简短的篇幅中，作者明写的是一棵小桃树，明写的是小桃树的生存环境，却很自然地让读者联想到作者及其同代人所面临的那个疯狂虐杀一切的年代。教学目标：1.掌握生字词，正确、流利、有感情地朗读课文。2.了解课文主要内容，梳理小桃树的生长历程及作者自己的经历，从而理解课文线索。3.学习正确看待生活中的困难，培养坚强不屈，敢和困难作斗争的气。教学：比较小桃树的成长和“我”的人生经历，领会小桃树的深刻内涵。教学难点： 理清文章的明暗线索，把握作者的思路，理解课文蕴含的人生哲理。教学准备： PPT课件、课文录音教学时数： 两教学过程：第一情景导入1.作者简介平凹，生商洛的一个偏僻落后的小山村。当代作家。父亲是乡村教师，母亲是农民。“文革”中，家庭遭到毁灭性摧残，他沦为“可教育子女”。1972年以偶然机会进入西北大学学习汉语言文字。此后一直生活在西安，从事文学编辑兼写作。主要作品有长篇小说《秦腔》《古炉》等。小说《秦腔》曾获全国茅盾文学奖。2.文题解说题目“一颗小桃树”点明了写作对象，是贯穿全文的线索，说明这是一篇托物言的文章。作者借小桃树来表达自己的情感。3.背景介绍1976年，为期十年的文化大革命终结束，在这十年期间，无数被时代耽误年华和奋斗机会的青年人开始反思，开始追求。作家平凹在这个大的时代背景下，托物言，以"小桃树"的形象来象征文革中成长起来的青年一代。通过它坎坷的出生、成长到迷茫和看到希望的描述，反映了青年一代在迷茫和探索正成长的真实历程。文章最后小桃树所孕育所保留的那一个花蕾，岂止是"风浪里航道上远远的灯塔"，它更是青年一代胸怀大、奋起直追、报效祖国的象征。 二、字词梳理忏悔（ ） 淅淅沥沥（ ） 伫（ ） 褪尽（ ） 矜持（ ） 蓄藏（ ） 猥琐（ ） 魂魄（ ） 摞（ ） 马嵬坡（ ） 灼灼（ ） 撑着（ ） 【忏悔】认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。【踏青】清明节前后到郊外散步游玩。【矜持】庄重；严肃。【孱头】称呼软弱无能的人。【恍然】形容忽然醒悟。【花事】指花卉开花的情况。【猥琐】（容貌、举动）庸俗不大。【摞】量词，用重叠放置的东西。【灼灼】形容明亮的样子。文中用来形容桃花繁盛明丽的样子。【垂垂暮老】形容渐渐衰老的状态。垂垂，渐渐。暮，（时间）将尽，晚。【血气】血气：指精力；： |
