第6课第2节国家行政机关教学设计一、教学目标：（一）知识目标：知道国家行政机关的含义、组成、性质和职权；知道国务院是我国最高行政机关和行政机关依法行政。（二）目标：对国家行政机关的设立、职权的认识;对依法行政有初步认识和了解;日生活中了解到的一些国家机关能够分辨哪些属行政机关。（三）情感、态度与价值观目标：体会行政机关的重要性，自觉支持依法行政，做遵纪守法的公民；自觉热爱国家行政机关；增强对国务院和政府的崇敬。二、教学重难点：：国家行政机关的含义、组成和职权难点：行政机关应坚持依法行政，及要加强对行政职权的监督和制约。三、教学法自主学习法、合作探究法、讨论法、讲授法。教学过程新课导入播放视频：《共享单车》问题：你认为在共享单车发展的过程中，需要政府作为么？为什么？让我们带着问题一起来学习我国的国家行政机关。新课学习：出示学习目标：（学生齐读）1、国家行政机关的含义及组成？2、国家行政机关的性质是什么？3、国家行政机关的职权有哪些？4、国家行政机关如依法行政？5、怎样加强对行政权的监督和制约？国家行政机关（板书）一、国家权力机关的执行机关（板书）环节一：小组合作讨论，课本81页的运用你的经验出示图片（见课件）问题：图中穿制服人员分别是哪些政府部门的工作人员？教师在此过程中，可根据实际情况指导，师生作出小结。教师引导学生得出结论：（一）图1是公安部门，图2是税务部门，图3是工商行政管理部门。它们都属政府(行政机关)部门。总结：行政机关的含义：行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。行政机关的组成：我国行政机关由国务院及其领导的地各级人民政府组成。过渡语：通过才的学习我们知道了什么是国家行政机关，那它和国家权力机关有着怎样的关系呢？接下来我们学习它们的关系是什么？环节二：探究与分享两个：P82（1）从上述内容看，市政府与市人大之间是什么关系？得出结论：国家行政机关与人大的关系我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者，是为人民服务的政府。（2）行政机关为什么要全心全意为人民服务？人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民的授予。行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。过渡语：通过才的学习我们知道了什么是国家行政机关，它和国家权力机关关系等；接下来我们学习它享有哪些职权呢？行政机关的职权（板书）环节三：观看视频《 政府工作目标》教师在此过程中，可根据实际情况指导，师生作出小结。教师引导学生得出结论：（二）行政机关的职权根据宪法， |
