阶学生的逻辑思维正从经验性逐步向理论性发展，他们的想象，记忆，观察也随着迅速的发展。但同时这阶学生的好奇心比较强，注意力易分散，爱发表见解，希望得到老师的表扬，因此，在教学中要抓住这些特点，根据学生的实际情况，我采用如下教学法：在教法面，根据本节课教材内容的特点，在教学中我主要采用了讲授式教学、合作式教学、探究式教学、自主式教学等教学法。在教学过程中特别注意创设情境,坚持以学生为主体,教师为主导的二主针。并借助多媒体进行演示,以增加容量和教学的直观性。在学法指导上，教给学生科学的学习法，培养好的学习习惯为最终目的，在本节课的教学中帮助学生学会运用观察、 |
