百家争鸣的教学反思第一、本次教学活动体现了学生自主、合作探究的新课程理念，实现了学生为主体，教师为主导的目标，建立了新型的、和谐的师生互动关系。第二、教学中的学生自学、设计孔子名片等活动，符合学生的心理特点，学生表现积极。既突破了重点，又激发了学生学习的兴趣。第三、对于教学难点的把握上，感觉还是不理想。本想着通过教师的引导化难为易，但是学生在归纳的时候，不能很好地贯穿起来。因此自己也困惑：是难点的确定有问题吗？以前我曾考虑将“百家争鸣的影响”作为难点处理，但一想到百家争鸣不仅对当时社会影响很大，至今百家争鸣的思想仍影响着社会的各个方面。要理解这些问题，对于初一年级的学生来说，太有些吃力了。所以在教学中，我淡化了“百家争鸣的影响”的教学。第四、本次教学活动中在鼓励学生质疑方面，学生的学法指导上做得不完全到位。通过教学活动，让我看到了自己在教学中的经验与不足，更认识到了“学海无涯，教海无涯”，在以后的工作中，我将继续努力，做到扬长避短、精益求精。 |
