一、选择题（本题包括16个小题，1~12题每小题2分，13~16题每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意）1．化学研究的核心内容是()A．物体的运动规律和光电现象B．物质的组成、结构、性质和变化C．生命有机体的形成及功能D．矿产资源、地域分布和自然环境2.“世界地球日”我国的主题是“善待地球，科学发展，构建和谐”。下列行为不符合这一主题的是（）。A．采用“绿色化学”工艺，使原料尽可能转化为所需产品B．节约能源，提高能量利用率C．减少直至不使用对大气臭氧层起破坏作用的氟利昂D．大量开采地下水，以满足社会对水的需求3.日常生活中的下列变化，前者是化学变化，后者是物理变化的是（）A.钢铁生锈灯泡发光B.煤气爆炸煤燃烧 C.酒精挥发食物腐败D.石蜡熔化干冰升华4．伦敦奥运会祥云火炬的燃料为丙烷(C3H8)。下列关于丙烷性质的描述，属于其化学性质的是()A．沸点为－42.1℃，易液化B．微溶于水，可溶于乙醇C．着火点为450℃，易燃D．无色气体，易挥发5．下列叙述不符合化学实验规则的是()A．上实验课前，明确实验步骤和注意事项B．在设计实验方案时，要充分考虑实验安全C．每次实验时，应该实事求是地做好记录D．实验后，可以把剩余药品随意拿出实验室6．下列试剂中:①氧化铜粉末;②石灰石块;③锌粒;④试剂瓶中的盐酸。其中可以用镊子夹取的是()A．①②③ B．②③ C．④ D．都可以7．下列实验操作正确的是()8．某人用托盘天平称量5.1g食盐时(1g以下用游码)，称后发现砝码放在了左盘，食盐放在了右盘。所称食盐的实际质量为()A．5.3gB．5.1gC．5.0gD．4.9g9．通过观察蜡烛的燃烧以及对燃烧产物的实验探究，得出的结论正确的是()①火焰温度最高处是外焰；②蜡烛燃烧能生成二氧化碳；③燃烧能发光、发热；④燃烧发生了化学变化。A．①②③B．②③④C．④D．①②③④10．用试管加热固体时，有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象，其原因可能是()A．加热前试管外壁干燥B．加热不均匀，局部温度过高C．试管口略向下倾斜了D．试管夹夹在试管中上部了11．用于加热液体的仪器有：①试管②漏斗③蒸发皿④烧杯⑤量简⑥集气瓶()A.①③④B.③④⑥C.①②⑤⑥D.①③④⑤12．某学生测定下列数据合理的是()A．用100mL量筒量取7.5mLB．用温度计测得体温为37.52℃C．用托盘天平称得某食盐样品的质量为15.6gD．用烧杯量取200.0mL盐酸13．下列实验中，仪器之间不允许接触的是()A．将试剂瓶中的液体药品倒入试管B．将试剂瓶中的液体药品倒入量筒中C．用胶头滴管向试管内滴加药品D．用药匙取用固体药品放入试管时14．下列叙述中，属于物质化学性质的是()。A．纯水为无色无味的液体B．镁带在空气中燃烧生成了氧化镁C．铜绿受热时会发生分解D．氧气不易溶于水且密度比空气大15．小明用如图所示装置进行“人体呼出的气体中的CO2是否比吸入的空气中CO2含量多”的探究实验。实验操作及观察到的现象如图所示，那么小明得出的结论正确的是()A．空气中不含二氧化碳B．人体只呼出二氧化碳C．人体呼出的气体中不含有氧气D．呼出的气体中二氧化碳含量多16．如图是气体X的干燥、收集、尾气吸收装置，该气体可能的物理性质是()A.密度比空气大，极易溶于水B.密度比空气小，极易溶于水C.密度比空气大，难溶于水D.密度比空气小，难溶于水二、理解与应用（本大题包括4个小题，多知识点2分，其他1分，共30分）17．（5分）化学是在分子、原子的层次上研究物质的_______、_______、______与____________的科学，它是一门以________为基础的自然科学。18．（8分）实验室中有下列实验用品:①酒精灯、②试管夹、③10mL量筒、④100mL量筒、⑤烧杯、⑥石棉网、⑦药匙、⑧玻璃棒、⑨铁架台(带铁圈)、⑩胶头滴管,请按要求选择相应实验用品(填序号)。（1）加热试管里的药品应使用___________。（2）量取5mL液体应使用___________。（3）加热25mL水应使用___________。（4）取用少量粉末状药品应使用___________。19．（6分）钛被称为“21世纪金属”,钛制的坦克、潜水艇、军舰没有磁性,不会被磁性水雷发现,这属于_________性质(填“物理”或“化学”,下同);钛可以代替不锈钢,抗腐蚀性强,这是钛的_________性质;镍钛合金具有“记忆”功能,变形后加热到95℃以上便可恢复原形,科学上把这种现象称为“形状记忆反应”,这属于________性质。20．（11 |
