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人教九年级化学上册第二单元复习课件PPT

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第二单元我们周围的空气复习课课题1、空气1.空气含氧量的测定——过量红磷的燃烧实验①现象:有大量白烟产生,广口瓶内液面上升约1/5体积②结论:空气是混合物;O2约占1/5,可支持燃烧;N2约占4/5,不支持燃烧,也不能燃烧,且难溶于水③探究:A.液面上升小于1/5原因:装置漏气,红磷量不足,未冷却完全B.能否用铁、铝代替红磷?不能,原因:铁、铝不能在空气中燃烧C.能否用碳、硫代替红磷?如何能行?不能,原因:产物是气体,不能产生压强差(当设置瓶内液体为碱溶液时,如NaOH溶液,可以行)空气O221%N278%CO20.03%稀有气体0.94%其它0.03%空气的成分:混合物:由两种或多种物质混合而成的;如空气、蔗糖水等(里面的成分各自保持原来的性质)纯净物:只由一种物质组成的;如N2O2CO2P2O5等。最早得出空气是由氮气物氧气组成的结论的科学家是法国的拉瓦锡3、常见气体的用途:①氧气:供呼吸(如潜水、医疗急救)支持燃烧(如燃料燃烧、炼钢、气焊)②氮气:惰性保护气(化性不活泼)、重要原料(硝酸、化肥)、液氮冷冻③稀有气体(He、Ne、Ar、Kr、Xe等的总称):保护气、电光源(通电发不同颜色的光)、激光技术4、常见气体的检验①氧气:带火星的木条②二氧化碳:澄清的石灰水③氢气:将气体点燃,用干冷的烧杯罩在火焰上方——烧杯内壁出现小水珠④区别氧气、氮气和二氧化碳用带火的小木条,燃烧更旺的是氧气,保持原状的是氮气,熄灭的是二氧化碳。5.空气的污染及防治:对空气造成污染的主要是有害气体(一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物)和烟尘等目前计入空气污染指数的项目为一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧和可吸入颗粒物等。6.目前环境污染问题:臭氧层破坏(氟里昂、氮的氧化物等)温室效应(CO2、CH4等)酸雨(二氧化硫、二氧化氮等)白色污染(塑料垃圾等)7、空气污染:①、空气污染的危害:②、空气污染的来源:①汽车排放的尾气②化石燃料的燃烧③工业排放的废气④秸秆的燃烧等③、空气污染的防治措施:改善燃料结构、工业达标排放、使用新型燃料、植树造林,提高空气自净能力。课题2、氧气一、性质1.物理性质:无色无味的气体,密度比空气的密度略大,不易溶于水。在一定的条件下可液化成淡蓝色液体或固化成淡蓝色固体。2.化学性质:化学性质比较活泼,具有氧化性,是常见的氧化剂(1)能支持燃烧:用带火星的木条检验,木条复燃。(2)除氧气:采用灼热的铜网2Cu+O2==2CuO(3)干燥氧气:可采用NaOH或CaCl2固体、浓硫酸。高温(2)氧气与一些物质的反应课题3、制取氧气二、实验室制法1、药品:①过氧化氢和二氧化锰②加热高锰酸钾③加热氯酸钾和二氧化锰的混合物2、反应的原理:(1)2H2O2MnO22H2O+O2↑(2)2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑(3)2KClO3MnO22KCl+3O2↑△实验装置3、发生装置过氧化氢制氧:A;氯酸钾:B;高锰酸钾制氧:B(试管口要塞一团棉花)4、收集方法C、D密度比空气大——向上排空气法(D)难溶于水或不易溶于水——排水法(C)实验室用过氧化氢溶液要制取干燥的氧气,改如何连接?其连接顺序为。AcdD浓H2SO45、操作步骤:查:检查装置的气密性。如图装:将药品装入试管,用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管。定:将试管固定在铁架台上点:点燃酒精灯,先使试管均匀受热后对准试管中药品部位加热。收:用排水法收集氧气离:收集完毕后,先将导管撤离水槽。熄:熄灭酒精灯。6、检验方法:用带火星的木条伸入集气瓶内,如果木条复燃,说明该瓶内的气体是氧气。7、验满方法:(1)用向上排空气法收集时:将带火星的木条放在瓶口,如果木条复燃,说明该瓶内的氧气已满。(2)用排水法收集时:当气泡从集气瓶口边缘冒出时,说明该瓶内的氧气已满。右图所示装置有许多用途:⑴用于排空气法收集氧气,氧气应从_____端通入。⑵用于排水法收集氧气,瓶中先装满水,氧气从_____端通入。⑶瓶中储存氧气,用水将氧气排出时,水从____端通入。⑷在医院给病人输氧时,瓶中放约半瓶蒸馏水,这时氧气从_____端通入。ABAA医院给病人输氧时用到类似下图的装置。关于该装置,下列说法中不正确的是A.b导管连接供给氧的钢瓶B.b导管连接病人吸入氧气的输料管 C.使用该装置用来观察是否有氧气输出D.使用该装置用来观察氧气输出的速率 A8、注意事项(1)试管口要略向下倾斜(固体药品加热时),防止药品中的水分受热后变成水蒸气,再冷凝成水珠倒流回试管底部,而使试管破裂。(2)导管不能伸入试管太长,只需稍微露出橡皮塞既可,便于排出气体。(3)试管内的药品要平铺试管底部,均匀受热。(4)铁夹要夹在试管的中上部(离试管口约1/3处)。(5)要用酒精灯的外焰对准药

 

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