老舍作者简介疏解字词课文朗读整体感知景物特点小结1山景特点水色特点写景抒情小结2课堂练习退出济南( ) 伦敦( )镶上( ) 奇迹( )宽敞( ) 看护( )贮蓄( ) 水藻( )髻儿( )读准字音jǐdūnxiāngjìchǎngkānzhùxùzǎojì着数( ) 着落（）着凉( )你听着（）水澄清了后再喝( )澄清( ) zhuózháodèngchéngzhezhāo响亮：温晴：出奇：安适：本课指天气极为晴朗、明亮，与上文“响晴”意义相近。天气温暖、晴朗。特别、不寻常。安静而舒适。解释词语慈善：镶：贮蓄：澄清：空灵：把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。存放、积存。本课指清亮，透明。美妙无穷而不可捉摸。原指仁慈、善良，对人关怀，富有同情心，本课指温和，合人心意。作者紧紧抓住济南冬天“温晴”这一特点，描述出一幅幅济南特有的动人的冬景，作者是怎样描述的呢?表达了自己怎样的感受呢?请看课文。按描写的不同景物，给文章分段，并归纳段意。写济南的冬天“温晴”的天气特点。写济南冬天的山景⒈阳光朗照下的山景。⒉雪后的山景。⒊城外远山。一二三写济南冬天的水色。(1)(2～5)(6)作者怎样写出济南冬天“温晴”的天气特点。三组对比没有风声（和北平比）没有重雾（和伦敦比）没有毒日（和热带比）北平冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。伦敦冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。热带地方的日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕；济南有温晴的天气。运用对比手法写有什么好处?通过三组对比，突出济南冬天“温晴”的特点，由“奇迹”、“怪事”、“害怕”引出“宝地”，文章紧紧抓住这一天气特点，描绘济南冬天的景色。小结文章一开头，就紧紧抓住济南冬天“温晴”这一天气特点，赞誉济南是个“宝地”，这是贯串全文的主线，下文描绘的济南冬天独有的美景，都是与此相联系的。第2自然段怎样转入写阳光朗照下的山景。用过渡句“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”，转到写冬天的山。济南的这些小山有什么地理特征?小山把整个济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿，写出济南小山围城的地理环境。阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山水色阳光朗照下的山1、请找出描绘这一景物的语段，并找出能表现作者感情的词语！明确：第二段；暖和安适地睡着、唤醒、特别可爱、放在一个小摇篮里……2、这种景物具有人的感情的写法在修辞上称为什么？明确：拟人3、这一段写出了济南冬天的什么特点？明确：“暖和安适”“可爱”薄雪覆盖下的山1、薄雪覆盖的小山，妙在哪里？作者按空间顺序描绘，用了系列比喻、拟人，把各处细部雪的光、色、态一一展现出来，有层次地写出秀美景色和娇美情态。顶着“白花”的“看护妇”比喻雪光，“带水纹的花衣”比喻雪色，“山的肌肤”“镶银边”比喻雪态，“露出粉色”“害羞”拟人手法写出雪态。从上到下，如工笔画，描写出薄雪覆盖下的小山特别的娇柔秀气。“顶、镶、穿、露”动词准确生动。2、用什么修辞手法写雪后山景？城外的远山1、济南城外远山的特点写出小山素淡雅致的特点，有如一幅小水墨画。“卧”写出一种恬静安逸的气氛。第一是暖，不但不结冰，不还冒着热气；二是绿，用绿萍、经水藻、柳影的绿烘托出水的绿，写出水的温暖多情，富于生机；三是活，十分清亮通透蓝汪汪，如一块空灵的蓝水晶。2、济南冬天水的特点水色文中渗透作者对济南的冬天什么样的感情?哪些句子写出了作者这种感情“这就是冬天的济南”直接表达作者喜爱、赞美济南的感情。说说文中运用了哪些修辞手法，并找出相关的句子。用比喻和拟人小结写作特点1）善用比喻和拟人，写出济南不高的山，不冷的冬天，准确而恰到好处，予人美感。2）寓情于景，情景交融或直接抒情，或创设意境，流露深情，或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。3）注意色调对比，抓住主要景物的主要特征描写，既有简笔写意画，又有细腻的工笔画。4）突出自己最鲜明的印象和感受，唤起读者体验，仿如身临其境济南的冬天一济南的天气二冬天的济南异地之冬北平伦敦热带多风多雾日光毒，响亮（奇迹）（怪事）（害怕）济南的冬天无风声无雾响晴温情对比喜爱“宝地”山阳光朗照下的山暖和、舒适、可爱、充满温情（小摇篮）薄雪覆盖下的山娇美、秀气城外远山素淡、雅致水暧——不结冰绿——温暖多情，富于生机活——清亮通透处处围绕“温晴”来写不可以。因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天；“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这个特定时令的济南。标题可否换为“冬天的济南”?作业①写作练习：写故乡的冬天，抓住景物的特征。②假如你是一位导游，冬季带领游客来济南，追随老舍的足迹，请你设计一下导游词。③比较《春》和《济南的冬天》在写法上的异同。第2段哪些句子 |
