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部编语文七年级上册《济南的冬天》课件

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济南的冬天作者:老舍冰封雪飘课文导入春天是昂扬向上的;夏天是热情奔放的;秋天是收获幸福的。谈到冬天,大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨的寒流以及那肃杀的气象;又会想起“千里冰封、万里雪飘”的辽远,想起那“千山鸟飞绝、万径人踪灭”的孤寂。 北方的冬天,可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步,然而北中国的济南,由于特殊的地形,冬天非但没有一副严酷的面孔,反到是那么的“慈善”可亲、笑容可掬。今天,就让我们追随老舍先生的足迹,到济南去感受一下济南冬天特有的温馨,济南那秀气的山、澄绿的水。济南是山东省的省会。别名泉城、齐城。史前文化“龙山文化”的发祥地,历史文化名城。一、了解济南趵突泉是泉城济南的象征与标志,被誉为“天下第一泉”。与千佛山、大明湖并称为济南三大名胜。李清照,宋代女词人,婉约词派代表,有“千古第一才女”之称,济南章丘人。辛弃疾:南宋豪放派词人、将领,有“词中之龙”之称,济南市历城人。张养浩:元代著名政治家,文学家。济南济南市人,兴,百姓苦;亡,百姓苦!——《山坡羊·潼关怀古》学习目标1.把握济南冬天的特点,领会由里到外、由山到水的写景顺序。2.欣赏用词的精当、生动;体会比喻、拟人等修辞手法的作用。3.体会景物描写中所蕴涵的感情,接受美的熏陶。4.感受作者对济南的热爱和赞美之情,激发学生对祖国河山的热爱之情。老舍1899—1966),原名舒庆春,字舍予。满族,北京市人,老舍是他最常用的笔名,现代作家。被誉为“人民艺术家”。代表作有《骆驼祥子》、《龙须沟》、《茶馆》、《四世同堂》等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。二、了解作者老舍1936年在青岛曾任中国文联副主席、中国作协副主席、北京市文联主席等职。1966年8月24日,老舍被林彪、江青及反革命集团摧残迫害,不幸逝世,终年67岁。先后在济南齐鲁大学和青岛大学任教七年,对山东产生了深厚感情,他称山东为“第二故乡"。三、写作背景:老舍25岁前一直生活在北京,1924年他应邀去英国任教,在伦敦生活了6年,离开英国途中在地处热带的新加坡住了半年,所以领教过北京风、伦敦雾、热带毒日头的厉害,回国便到山东齐鲁大学任教,定居济南。生活在济南温暖宜人的冬季里,老舍异常陶醉,于1931年写下《济南的冬天》。四、字词检查1、镶()2、单单()3、安适()4、着落()5、慈善()6、肌肤()xiāngdāndānānshìzhuóluòcíshànjīfū7、秀气()8、宽敞()9、贮蓄()10、澄清()11、空灵()12、地毯()xiùqìkuānchǎngzhùxùchéngqīngkōnglíngdìtǎn]据义填词(1):(天空)晴朗无云。(2):安静而舒适。(3):灵活而不可捉摸。(4):清秀;(言谈、举止)文雅;(器物)小巧灵便。(5):事物所达到的程度或表现的情况。(6):可以依靠或指望的来源。响晴安适空灵秀气境界着落五、整体感知1.文中哪一个词写出了济南的冬天独具一格的风貌?2.本文顺着“济南的冬天是响晴的”这一主线,紧扣着“山”和“水”,铺展了三幅淡雅的山水画。这三幅山水画分别是:、、。答案:温晴。答案:小山摇篮图雪后初晴图空灵水晶图3.济南为何“真得算个宝地”?济南的冬天在作家老舍与北平的朔风、伦敦的重雾、热带的毒日相比较后,给人的感受是:无风、响晴和温晴,天气暖和安适,三面环山,山是温静、隽秀的,水是绿色、澄澈的。4..课文主要写了济南冬天的哪些景物?山景、水色5.按描写的不同景物,给文章分段,归纳段意。第1段:写济南的冬天“温晴”的天气特点。第2—5段:写济南冬天的山景。1)写阳光朗照下的山景。2)写雪后的山景。3)城外远山。第6段:写济南冬天的水色。六、问题探究1、课文第一自然段为什么要写北平、伦敦和热带地方的天气?答:这是采用了对比的表现手法,将北平、伦敦和热带地方的天气与济南进行对比,突出济南天气温晴的特点,赞美济南是一块宝地。关键词:天气北平伦敦热带地方对比济南温晴宝地赞美运用对比手法写有什么好处?通过三组对比,突出济南冬天“温晴”的特点,由“奇迹”“怪事”“害怕”引出“宝地”,文章紧紧抓住这一天气特点,描绘济南冬天的景色。这些对比来自作者对济南冬天的感受,来自作者对济南的爱。2、课文第1自然段:“济南的冬天是没有风声的”,句中的“声”字能否去掉?为什么?答:不能,如果去掉“声”字,这句话就变成“济南的冬天是没有风”,句意就不准确了。“没有风声”准确地表达了济南冬天风小的特点。关键词:如果……就济南风小特点冬天句意不准确3.文中

 

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