运动的快慢【学习目标】1．能用速度描述物体的运动；2．能用速度公式进行简单的计算；3．知道匀速直线运动的概念；【学习重点】速度的概念及公式【学习难点】速度概念的建立；速度公式的应用【学习过程】一、思维启动，提出问题根据上节学习的机械运动，知道了运动是绝对的，静止是相对的。平时所学的物体运动和静止都是相对某一个物体而言的，即相对参照物而言。提问：同是物体的运动，它们的快慢一样吗？你认为哪些物体快？哪些物体慢呢？（小组内讨论）二、进入新课，科学探究1．小组讨论，日常生活中比较物体运动快慢的方法2．（1）在物理学中表示物体运动快慢采用什么样的方法（2）物理学中用（）表示物体运动快慢，它等于（）（3）公式（）单位换算：1m/s=（）km/h3．举例说明什么是匀速直线运动。4．举例说明什么是变速直线运动。【达标检测】1．一辆汽车作匀速直线运动，在2min内通过的路程是0.6Km，那么汽车在通过300m处的速度是（）m/s2．甲、已两辆汽车都向北行驶，甲车速度为10m/s，乙车速度为15m/s，若以甲车为参照物，乙车的速度是（），运动的方向是（），若以乙车为参照物，甲车的速度是（），运动方向是（）。3．某飞机在5s内匀速飞行了1000m，它飞行的速度为（）m/s，合（）Km/h，人步行的速度约为（）m/s。4．两个做匀速直线运动的物体，甲比乙的速度大，说明（）A．运动时甲比乙用的时间短B．运动时甲比乙通过的路程长C．通过相同的路程甲比乙所用的时间短D．在相同的时间内甲比乙通过的路程长5．小丁的家距学校600m，某天他上学时，以1m/s的速度走完前一半路程，为了不迟到，他改为1．5m/s的速度走完后一半路程，他上学的平均速度为（）A．1．2m/sB．1．25m/sC．2m/sD．2．5m/s6．如果一个物体做匀速直线运动，4s内通过20m的路程，那它前2内的速度是（）A．20m/sB．10m/sC．5m/sD．无法确定7．关于速度的说法中，正确的是（）A．速度是表示物体通过路程长短的物理量B．速度是表示物体运动的物理量C．速度是表示物体运动快慢的物理量D．做匀速直线运动的物体速度不一定相等8．一列180m长的队伍做匀速直线运动，整列队伍通过1．8Km长的大桥所用的时间是30min，求这列队伍的速度是多少？【学习小结】1．这节课我学到了2．我还有的疑问 |
