人教版八年级2.3声的利用试卷

一、选择题（每小题3分，共36分）1.关于声现象，下列说法错误的是（）/A.图甲可以说明真空不能传声B.图乙中塑料尺伸出桌面的长度越长，振动时，音调越高C.图丙可以探究响度与振幅的关系D.图丁的倒车雷达利用了声能够传递信息2.下列事例中，主要是利用声波可以传递能量的是（）A.医生对结石病人进行“超声“碎石B.老师在课堂上讲解战斗英雄故事C.120救护车发出急促刺耳的声音D.火车进站时会提前鸣笛示警3.以下事例中不能说明声波可以传递信息的是（）A.有经验的工人通过听机器的运转声，判断机器运转是否正常B.医生用听诊器可了解病人心脏的工作状况C.电视遥控器是利用超声波来控制电视D.古代航行的水手在雾中通过号角的回声判断悬崖的距离4.当轿车倒车时，尾部在非安全距离内遇到人或障碍物，倒车雷达就会发出警报，方便司机判断车尾与后部障碍物间的距离。在倒车雷达工作的过程中，会应用到下列物理知识中的哪几项①声的反射②超声波③声波可以传递信息④声波可以传递能量（）A.只有③B.只有④C.只有①②③D.只有①②④5.下列关于声的利用实例中，主要利用声波传递能量的是（）/6.关于声现象的说法正确的是（）A.打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生B.声音在真空中的传播速度是340m/sC.地震、火山爆发等自然现象都伴有次声波的产生D.超声波可以将人体内胆结石击成细小的粉末，这是利用声可以传递信息7.如图是一静止在水面上的测量船利用声纳测量海底深度的显示装置，图中两个波形是发出和接受到的信号。已知发射信号持续时间为0.2s，声波在海水中传播速度为1500m/s，则该处海水深度为（）/A.150mB.450mC.600mD.900m8.下列现象或做法中不能说明声波可以传递能量的是（）A.蝙蝠靠超声波捕食B.利用超声波消除肾结石患者的结石C.用声波清洗精细的机械D.人突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血9.一辆汽车以20m/s的速度沿笔直公路正对山崖驶近，途中司机鸣了一声笛，2s后司机听到回声，听到回声时汽车离山崖的距离为（声音的速度为340m/s）（）A.300mB.680mC.340mD.320m10.关于声现象下列说法错误的是（）A.医生用听诊器查听胎音，是利用了声音能传递信息的作用B.某声源1分钟振动360次，我们是无法听到该声音的C.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量D.“脆如银铃”是指声音的音色好11.关于声现象，下列说法正确的是（）/A.图a是轻轨的隔音墙，其作用是在发声处减弱噪声B.图b是摩托车的消音器，其作用是在人耳处减弱噪声C.图c是利用声呐探测海深，其原理与蝙蝠在夜间能正常飞行的原理相同D.图d是利用B超检查身体，其原理是声音能够传递能量12.如图所示，某品牌超声波清洁器在清洗眼镜，使用时先向水槽加水使眼镜完全浸没水中，通电清洁器开始工作。此清洁器工作时人站在旁边能听到“噬噬”的声音。下列说法正确的是（）/A.超声波的音调比人能听到的声音音调低B.超声波传播不需要介质C.人听到的“噬噬”声是超声波D.超声波能用来清洗物体说明超声波能传递能量二、非选择题（共34分）13.（6分）小红做了几个与声音有关的实验，如图所示，这些实验说明了：/（1）发声的扬声器旁的烛焰晃动，说明声音可以传递。（2）不能听到真空置闹钟的闹铃声，说明。（3）发声的音叉将乒乓球弹开，说明；加大敲击的力度，乒乓球弹起的力度更大，由此可得出声音的响度与有关。（4）用纸片接触转动的齿轮。与齿数较多的轮盘接触时纸片振动较（填“快”或“慢”），发出声音的音调较（填“高”或“低”）。14.（9分）下表是某些介质的声速。（1）分析表格的信息，推断声速大小可能和哪些因素有关：声速的大小跟、有关（答两种即可）；（2）设海水温度为25℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波，海水深度是/（3）如图甲，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起。该现象说明。若用小锤分别重敲、轻敲与泡沫塑料球接触的音叉，会看到重敲音叉时，泡沫塑料球被弹起的幅度较，同时听到声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）较大；/（4）如图乙，用小锤去敲打右边的音叉，左边的音叉也能发声，并把泡沫小球弹起，该实验能说明声波可以传递。（5）如图丙所示，把音又发出的声音输入到示波器上显示的波形，其中音调相同的是；响度相同的是（均填写丙图下的序号）。15.（10分）噪声是一种严重的环境污染。李明想制作一个防噪声的耳罩，他通过比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物。实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。/（1）