熔化和凝固课件21

人教版物理八年级上册第2节熔化和凝固第三章物态变化1.能区别物质的气态、液态和固态三种状态，知道物质的固态和液态之间是可以相互转化的。2.了解熔化、凝固的含义，以及熔化曲线和凝固曲线的物理含义，并知道晶体和非晶体的区别。3.通过探究实验，感知发生物态变化的条件，理解图象在探究物理规律中的作用。物态变化自然界中的物质，通常以固态、液态、气态三种形式存在。随着温度的变化，物质会在固、液、气三种状态之间变化。我们把物质从一种状态变成另一种状态的现象叫做物态变化。固态液态气态例下列过程属于物态变化的是()A.铁丝放在燃气炉上烧红了B.玻璃镜打得粉碎C.冬天，雪化成水 D.橡皮泥捏成小白兔C熔化和凝固熔化凝固固态液态常见的熔化和凝固现象春天，冰雪消融冬天，水结成冰炼钢炉将铁化成铁水铁水浇铸成铸件蜡烛燃烧流下烛油雪后初晴，屋檐下的剔透冰柱火山爆发时喷出的岩浆岩浆遇冷结成岩石熔化凝固你能将下列物态变化分类吗？物质熔化和凝固需要什么条件？不同物质熔化和凝固的规律一样吗？探究固体熔化时温度的变化规律在探究固体熔化规律的过程中用的是水浴加热法，水浴法是一种给物体均匀、缓慢加热的方法，能控制物体温度的上升速度，在探究过程中达到便于观察、比较、记录数据等目的。【分析论证】分析图象可知：(1)海波经过缓慢加热，温度逐渐上升，当温度达到48℃时，海波开始熔化。在熔化过程中，虽然继续加热，但海波的温度保持不变，直到熔化完毕，温度才继续上升。(2)蜂蜡的熔化过程则不同，随着不断加热，蜂蜡的温度不断上升，在此过程中，蜂蜡由硬变软再变稀，最后熔化为液体。在一定温度下熔化没有固定的熔化温度熔化时吸热吸热温度不变吸热温度升高晶体非晶体海波的熔化图象石蜡的熔化图象例图甲是“探究萘熔化过程中温度变化规律”的实验，每隔5min记录一次温度值，并观察萘的状态，实验数据记录如下表：（1）在5min时，温度计的示数如图乙所示，读取数据填入表格中。（2）根据实验数据，在如图丙所示的坐标纸上绘制出萘的温度随时间变化的图象。70（3）在15min时，萘处于____________状态。（4）30min后继续加热，萘的温度______________（选填“升高”“不变”或“降低”）。固液共存升高例图甲是“探究萘熔化过程中温度变化规律”的实验，每隔5min记录一次温度值，并观察萘的状态，实验数据记录如下表：70晶体熔化时的温度叫做熔点。熔点和凝固点有一定的熔化温度，熔化过程中吸热但温度保持不变的固体晶体萘，海波（硫代硫酸钠），食盐，冰，各种金属等没有一定的熔化温度，熔化过程中吸热，温度不断升高的固体非晶体松香、石蜡、玻璃、沥青等非晶体没有确定的熔点。非晶体没有确定的凝固点。随着放热的进行，温度逐渐降低。液体凝固形成晶体时也有确定的温度，这个温度叫做凝固点。同一种物质的凝固点和它的熔点相同。凝固是熔化的逆过程几种晶体的熔点（标准大气压）例将装有碎冰的试管插入装有冰粒的烧杯中间，然后用酒精灯给烧杯加热，当烧杯中的冰熔化一半时，试管中的冰（）A．没有熔化B．熔化一半C．熔化小于一半D．熔化超过一半A例【多选】小明根据下表所提供的几种晶体的熔点得出以下几个结论，其中正确的是（）A．铝的凝固点是660℃B．-200℃的酒精为固态C．可选用铁锅熔化锡块D．在气温为-50℃的地方可选用水银温度计ABC熔化吸热凝固放热熔化吸热晶体在熔化过程中虽然温度不变，但是必须继续加热，熔化过程才能完成，所以晶体的熔化过程是一个吸热过程。非晶体熔化也吸热。夏天在农贸市场卖海鲜产品的摊位上，经常看到摊主将冰块放在新鲜的海产品上面用于保鲜，这主要是因为冰块有较低的温度和熔点，且冰在熔化过程中要吸收热量。凝固放热凝固是熔化的相反过程，所以凝固过程是放热的过程。北方的冬天，菜窖里放几桶水，菜不致冻坏应用了水凝固放热的原理。例如图是一款新型水杯，在杯的夹层中封入适量的固态物质，实现了“快速降温”和“快速升温”的功能，使用时，将水杯上下晃动几分钟，可以将100℃的开水降温至55℃左右的温水，也可以将冷水升温到55℃左右的温水，这款水杯被广泛地称为“55℃杯”。“55℃杯”的工作原理是（）A．首次使用时，必须加注热水；降温时利用物质熔化吸热；升温时利用凝固放热B．首次使用时，必须加注冷水；降温时利用物质凝固放热；升温时利用熔化吸热C．首次使用时，加注冷热水均可；降温时利用物质熔化吸热；升温时利用凝固放热D．首次使用时，加注冷热水均可；降温时利用物质凝固放热；升温时利用熔化吸热A1.图示为某种物质熔化时温度随时间变化的图象。根据图象，下列判断正确的是（）A．该物质熔化过程持续了15