3.2熔化和凝固导学案23

熔化和凝固【学习目标】1．知道熔化和凝固现象。2．通过实验探究熔化和凝固过程，认识晶体和非晶体的熔化特点。3．知道生活中熔化和凝固的应用。【学习重点】通过观察晶体与非晶体的熔化、凝固过程培养观察能力，实验能力和分析概括能力。【学习难点】通过对实验的观察，分析概括，总结出固体熔化时温度变化的规律，并用图像表示出来。【学习过程】一、课前预习1．随温度的变化，物质会在（）、（）、（）三种状态之间变化2．冰变成水的过程中，物态由（）态变为（）态，这种现象叫做（），这种物态变化需要（）。（吸热、放热）；相反如果水结成冰，物体由（）态变为（）态，这种现象叫做（），这种物态变化需要（）。（填“吸热”或“放热”）1．根据各种固体熔化时温度变化的特点，将固体分为（）和（），（）有一定的熔化温度，（）没有一定的熔化温度。2．晶体熔化时的温度叫做____，晶体凝固时的温度叫做______，同一种晶体的熔点和凝固点_______，（相同、不相同）冰的熔点是________，水的凝固点是_______。二、合作探究1．小明用图4—11的实验装置探究某种物质在熔化前后其温度随加热时间变化的规律，得到下表的实验记录。时间/min1234567891011121360.767.873.679.680.480.680.580.580.480.584.788.493.5请按上述实验数据在坐标格中做出温度随时间变化的图像。图4—11根据上述数据分析（1）该物质在第3分钟时处于什么状态__________，（2）该物质在第7分钟处于什么状态__________，（3）该物质从开始熔化到完全熔化用了多少时间_________，在熔化过程中温度_______。2．分析思考：（1）固体可以分为_________和_________，晶体有固定的_________，而非晶体_________。（2）请根据1题图像分析：晶体熔化的条件是什么？______________________________________________________________________________。（3）你认为晶体凝固的图像是怎样的呢？（4）根据你绘制的晶体凝固图像分析，晶体凝固的条件是什么？______________________________________________________________________________。【达标检测】1．小明通过学习得到下面几个结论，请帮他补充完整（1）物质从__________态变成__________态的现象叫做凝固，晶体凝固时的温度叫__________。（2）酒精的凝固点是-117℃，它在-115℃时是__________态，在-120℃时是__________态。（3）钢块化成钢水时，钢块要__________热；水结成冰时，水要__________热。（4）冬天北方农村的菜窖里放几桶水，菜就不易冻坏，这是因为水__________时会__________热，因此窖内温度不致太__________。（5）小明针对本单元所学的知识列出了下面的表格，请帮他填写完整固体分类举例熔化过程是否吸热温度有无熔点晶体非晶体2．在图4—10中，描述晶体熔化的图像应为图4—103．俗话说“下雪不冷，化雪冷”。这是因为A．下雪时雪的温度比较高B．化雪时要吸收热量C．化雪时要放出热量D．雪容易传热4．如图所示，为某晶体的凝固图像，从A到D整个过程是________的（选填“吸热”或“放热”），在AB段物质处于_________状态，BC段是个________过程，物质处于_______状态，其对应的温度48℃代表此晶体熔液的_________，CD段物质处于__________状态。5．晶体在熔化时的温度叫做____________。晶体熔化的过程中，虽然大量吸热，但温度_____________。6．人们通常用钨这种金属制造电灯的灯丝，是因为钨的__________高。7．北方建筑工人在秋冬季节和泥时，常用食盐水代替自来水，这是因为食盐水的凝固点_____________。8．把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰A．熔化一部分 B．全部熔化 C．一点也不熔化 D．无法判断9．海波的熔点是48℃，那么48℃的海波是（）A．固态B．液态C．固液共存D．以上三种状态都有可能10.在0℃的房间里，把正在熔化的冰块投入到0℃的水中，过一段时间后，下列说法正确的是（）A．水质量增多B．冰质量增多C．水和冰质量不变D．以上三种情况都有可能11．冬天