执教人课题我国少数民族的美术文化课类新授教学目标1.自学目标（基础知识）：古代少数民族美术文化2.合作目标（重点知识）：现代少数民族文化3.探究目标（难点知识）：通过所学的知识能够进行简单的创作把所学的运用到现实生活中4.情感态度价值观目标：:培养学生感受并理解中华民族文化的博大精深，培养学生对民族美术文化的自豪感。激发学生热爱少数民族的美术文化，包容多元文化。培养学生正确的审美价值观。主要方法分析、比较、归纳、总结形成理论。教师主导步骤（要点问题化）学生学习步骤（求解活动化）时间组织教学我国是一个多民族国家，在长期历史发展过程中，我国各族人民创造了各具特色、丰富多彩的民族文化，并在各民族的美术文化间相互融合与促进，使其更为绚丽多彩。今天让我们一起感受和学习少数民族优秀的。4—5展示目标古代少数民族美术文化现代少数民族文化通过所学的知识能够进行简单的创作把所学的运用到现实生活中师生齐读2—3导学达标一.我国古代少数民族美术文化是什么？他的代表是什么？答：古代少数民族美术文化是在记录本民族辉煌的同时，也为我国乃至世界美术史书写了绚丽的篇章。其中颇具代表性的有古代游牧民族留下的岩画、新疆地区的石窟壁画、藏族的唐卡，以及内蒙古鄂尔多斯出土的青铜器等二、什么是唐卡？答：唐卡——系藏文音译，指用彩缎装裱后悬挂供奉的宗教卷轴画。唐卡是藏族文化中一种独具特色的绘画艺术形式，题材内容涉及藏族的历史、政治、宗教、文化和社会生活等诸多领域，堪称藏民族的百科全书。了解新疆地区的石窟壁：新疆石窟壁画——壁画艺术在新疆石窟中占有突出地位，壁画的绘法，采用古代西域流行的晕染法，即凹凸法，结合“铁线描”式的轮廓勾勒。新疆石窟约始凿于3世纪，遗址主要分布于南疆的拜城至库车，以及东疆的吐鲁番一带。法制教育：《中华人民共和国文物保护法》：第一章第五条中华人民共和国境内地下、内水和领海中遗存的一切文物，属于国家所有。刑法第三百二十四条：故意损毁国家保护的珍贵文物或者被确定为全国重点文物保护单位、省级文物保护单位的文物的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金;情节严重的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。三、现代少数民族美术文化的探寻答：我国少数民族美术经过漫长岁月的发展，逐渐形成现代少数民族各具特色的民族文化，其服饰、头饰、手工艺、建筑等，无不体现出浓郁的民族特征。通过PPT图片了解，讨论民族服饰的特点概括少数民族建筑的特点少数民族的头饰和服饰，反映了各民族人民在长期生活、生产中所形成的审美观念、婚姻习俗、宗教信仰以及不同民族之间的文化交融学生在书上找出并和老师一起回答认真观看ppt搜集古代少数民族美术的文字、图片资料，看看它们各有什么特点，并与小组同学进行交流。17—20检测矫正一、民间美术造型分类：??平面造型?剪纸??????????竹木雕立体造型?????风筝??????刺绣织锦综合造型?面塑皮影学生认真思考并完成8总结提升中国民间美术是劳动人民在长年累月的劳动中，用自己的智慧创造出来的，具有悠久的历史和独特的民族风格，饱含丰富的语言和强烈的民族情感。7布置作业以“少数民族的美术文化”为主题创作一期校园宣传栏或小报。2一、自主学习打基础(训练检测题)二、合作交流抓重点(训练检测题)三、小组探究破难点(训练检测题) |
