课题输血与血型【学习目标】1、列举ABO血型的类型以及安全输血的原则。2、了解人体的血量，以及输血与血型、血量的关系。3、说出与无偿献血有关的知识。【学习重难点】ABO血型的类型以及安全输血的原则。学习过程：一、自主学习、合作探究知识点一：血量与输血（一）自主学习（阅读课本P69内容，思考下列问题）1、成年人体内的血量大致相当于本人体重的。2、一次失血超过毫升，就会出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗等症状。3、一次失血超过毫升，生命就会发生危险。4、对于一个健康的成年人，少量失血时，所丧失的和，可以在短期内得到补充。（二）练习1、一个健康的成年人一次失血多少会引发生命危险?（）A、1200-1500毫升B、800-1000毫升C、600-700毫升D、400-500毫升2、当成年人一次失血超过800-1000ml时，会出现的症状是（）A、发生生命危险B、出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗等C、不影响健康D、立即死亡3、成年人的血量相当于本人体重的（）A、7%～8%B、1%～2%C、10%～12%D、20%～30%知识点二：血型与安全输血（一）自主学习（阅读课本P69-70内容，思考下列问题）1、1900年，奥地利科学家经过研究发现了ABO血型系统，将人的血液分为型、型、型、型这四种类型。2、输血时，如血型不符可能发生凝集反应，发生凝集现象是细胞黏结在一起。3、输血的时候，应该以为原则，但是在没有同型血而且情况紧急时，任何血型的人都可以缓慢地输入少量的型血；AB型血的人，除了可以输入少量的型血以外，也可以缓慢地输入少量的型或型血，但是，大量输血时，仍然需实行。（二）练习1、甲、乙、丙、丁四人中，甲可以把自己的血液输给任何血型的人，而丙可以接受其他三人的输血。乙发生意外时。可接受A或O型人的输血。已知甲、乙、丙、丁四人血型各不相同，你能判断出来四人的血型吗？2、根据你对输血原则的理解，什么血型的人可以被称为“万能奉献者”？什么血型的人可以被称为“万能接受者”？（三）合作探究1、ABO血型除了输血外，还有什么用途？举例说明。2、输血可以挽救患者的生命，现代医学已经发展到成分输血，即有针对性地为患者补充血液中缺少的成分，这是因为有些患者只是缺少血液中的某些成分，并不需要输全血。请分析下列患者最适合输入什么血液成分？（1）大面积烧伤的病人（2）严重贫血患者_______（3）血流不止者_______知识点三：倡导无偿献血（一）自主学习（阅读课本P70内容，思考下列问题）1、从1998年起，我国实行无偿献血制度，提倡周岁的健康公民自愿献血。2、对于一个健康的成年人，如果一次失血不超过毫升，所丧失的血浆成分和血细胞，可以在短期内得到补充。（二）拓展延伸课堂辩论：将来等你长大了，你愿意参加无偿献血吗？（请你结合本课你收获的知识，说明你的理由。）二、课堂小结：回顾这节课的所学内容，并进行速记。三、效果评价（寄语：即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。）(一)、基础闯关1、一个AB血型的病人需要大量的输血，原则上应给他输入的血为（）A、O型血B、A型血C、B型血D、AB型血2、某人是B型血，在没有同型血而又情况紧急时，可输入少量的（）A、A型血B、O型血C、AB型血D、以上三种都可以3、成年人一次献血200~300ml不会影响健康的原因是（）A、损失200~300ml的血液,人体丝毫没有影响B、少量损失血液有助于健康C、损失的血细胞和营养成分在不久之后会得到补充D、血液的减少可以促进人体造血4、无偿献血是我国现行的献血制度。他要求某个年龄段的健康公民自愿无偿献血。这个年龄段和血液数量是（）A、8---18岁，400---500mlB、18---30岁,300---400mlC、18---55岁,200---300mlD、55---65岁,100---200ml（二）、能力升级5、（宁夏中考）在ABO血型系统中，下面四种输血方案，最佳的是（）A、O型血输给A型血患者B、O型血输给AB型血患者C、O型血输给型B血患者D、AB型血输给AB型血患者6、将下列患者症状与该输入的血液成分用直线连接起来。A严重贫血者a血浆B身体大面积烧伤者b浓缩血小板悬液C出血不易止血者c全血D创伤性大出血d浓缩红细胞悬液四、学后反思： |
