分析人类活动破坏生态环境的实例【学习目标】1．利用报刊、书籍、互联网等媒体提供的信息进行分析，举例说出人对生物圈多方面的影响。2．认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识。3．进一步掌握调查和收集资料等科学探究的方法。【学习重、难点】重点：掌握调查和收集资料等科学探究的方法。难点：认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识【学习过程】一、自主学习1．“三北”防护林是我国于1978年开始建设的，位于_______、________和________建设的一项举世瞩目、规模空前的生态建设工程，被誉为“________建设工程”。目前已累计造林两千多万公顷，相当于全球人工造林面积的________。2．生物入侵：科学家把生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的中，并对新的造成严重危害的现象，叫做生物入侵。例如危害水果的“美丽的杀手”，在我国南方某些沿海地区入侵的“植物杀手”使当地植被受到严重破坏。二、合作探究学习任务一：人类活动对生态环境的影响3．阅读课本，学生以小组为单位，针对教科书中破坏环境的7幅插图实例“罪恶的偷伐”“沙尘暴滚滚袭来”“小鸟何辜”“何日重现太湖美”，围绕书中提出的问题展开讨论和交流。学习任务二：生物入侵阅读生物入侵及其危害，讨论：4．生物入侵有什么危害？5．想一想，面对这些问题，我们无能为力，还是可以有所作为？作为一个负责任的公民，应该对自己提出怎样的要求呢？三、系统总结6．人类哪些活动会对破坏生物圈的生态环境？四、生活链接7．你生活的社区里有哪些破坏生态环境的实例？你认为应当怎样改变这些现状？五、反馈检测（高效练兵，体验成功）8．下列行为都是人们为了解决某些环境问题采取的措施，哪一项措施最容易导致相反的效果（）A．制造效力更大的杀虫剂和农药B．寻求更好的控制人口的办法C．利用秸秆生产沼气，解决农村燃料短缺问题D．建设核电站，减少燃煤发电9．下列哪些不属于砍伐森林造成的危害（）A．水土流失B．沙尘暴C．水体富营养化D．生物多样性破坏10．水体富营养化会造成（）A．水草增多B．鱼虾大量死亡C．鱼虾食物丰富D．水质清澈【参考答案】一、自主学习1．西北华北北部东北西部绿色万里长城1／72．生态环境生态环境地中海实蝇薇甘菊二、合作探究3．略4．略5．略三、系统总结6．（1）乱砍滥伐（2）乱捕乱杀（3）废气排放造成大气污染（4）生活、工业废水排放造成水质污染四、生活链接7．略五、反馈检测8．A9．C10．B |
