教学目标:（一）情感态度和价值观目标：知道有梦就有希望,努力就有改变,并能为实现梦想付出自己的努力(二)能力目标1.正确认识把梦想变成现实需要付出努力,初步具有辩证思维能力。2.通过学习,让学生从小怀抱梦想,树立目标,用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。(三)知识目标懂得拥有梦想的重要性,知道我们应该具有怎样的梦想。掌握实现梦想的方法。教学重点、难点:1.重点：帮助学生确立正确的梦想。2.难点：是如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。学法:自主学习法、小组讨论法、阅读法教学方法:启发式教学方法、讲授法课前准备:1．学生课前自主学习,进行预习。2．根据课程标准,设计问题与活动,制作导学案和课件。教学过程：环节一：创设情境，引入新课师：同学们，老师有首非常好听的歌曲，想要跟大家一起分享，大家想不想听呢？大家如果会唱，可以一起唱。播放视频《隐形的翅膀》。师：观看完视频思考一下隐形的翅膀比喻的是什么？生：......教师点拨：对梦想，相信我们同学有很多话要说。这节课让我们一起开启梦想之旅---《少年有梦》。（设计意图：通过播放动画视频，导入新课，吸引学生的兴趣，为引入本节课，做好铺垫。）环节二：活动探究，引发思考1.梦想的含义师：梦想是对未来美好生活的愿望。以下是几位同学的梦想。多媒体课件展示：师：每一个人都有自己的梦想，请你大声说出你的梦想是什么。生：......2.有梦想就有希望师：“你在追梦的过程中遇到过哪些困难和挫折？放弃过吗？为什么？如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？”生：......师：“梦想就算不能实现，但它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想就有希望。正如著名的企业家马云所说，梦想还是要有的，万一实现了呢。”板书：有梦想就有希望3.同龄人的梦想师：刚才我们同学都谈到了自己的梦想，接下来呢，让我们一起看走进一位同龄人的梦想。倾听一下冰花男孩---王福满的故事。家住云南昭通的王福满在零下九度的气温下，用了1个小时，步行近5公里来到学校，到校时头发上已沾满冰霜。这么冷的天气，他还是要坚持去上学，冻得发抖也没有抱怨，因为比起恶劣天气，他更害怕的是落下功课。手上虽满是冻疮，拿笔都疼，但他还是考到99分的成绩。他的心愿是好好读书，将来考到北京去上学。（1）他的人生目标是什么？（2）他的梦想对他的学习和生活有什么影响？生：......4.中国梦师：无论你的梦想是做一名医生、一名警察、一名教师，还是你想当发明家、科学家，这些都是了不起的梦想，因为这些梦想都表现出你要为社会做贡献的强烈愿望，表达出你对祖国的热爱之情。因此，你的个人梦/与我们的中国梦紧密相连。国家富强中国梦实现中华民族伟大复兴民族振兴人民幸福师：中华民族是一个有着浓厚的爱国主义情怀的民族，全国各地的人民以不同的形式表达对祖国的浓浓爱意。接下来，让我们一起倾听烟台人民对祖国的爱。播放视频《我和我的祖国》师：观看完视频，你有什么感受？你想对祖国说些什么？你打算在今后的学习和生活中怎么回报祖国？生：......（设计意图：课堂上，通过让学生阅读材料、观看视频等回答问题，给学生充分的发挥空间，最大限度地调动学生参与学习的积极性、主动性，发挥了学生的主体作用。）环节三：活动整合，明理导行1.努力就有改变梦想不应止于心动，更要付诸行动！每个人都在攀登梦想的高峰中前行，作为梦想家，为登上梦想之巅，你认为最应该在行囊中准备什么东西？为什么？生：......板书在：努力就有改变2.身边人的故事师：梦想不仅属于少年，也属于我们身边的每一个人。每一个人都在描绘着梦想的画卷。你知道这是我们身边的谁吗？生：......播放视频---雷海为（1）每个人心中都有的一颗红星指的是什么？（2）为了心中的这颗红星，雷海为做了哪些努力？（3）从他的不懈努力中，你看到了怎样的人生态度？生：......师：接下来让我们深入了解外卖小哥雷海为，走进他的诗意世界。尽管外卖的工作很忙，但雷海为早就暗下决心：一定要把自己喜欢的诗全部背下来。等餐、等红灯、睡觉前......只要一有时间，就掏出手机背诗，他说：“背一首，我就开心；一天没背，就觉得少了什么”。目前，他的诗词储备量有1193首了。”（1）什么激励着雷海为在努力追梦的路上越走越远？（2）经过长期努力，雷海为积累了丰富的诗词储备说明了什么？生：......3.榜样的力量师：很多同学的梦想都与学习有关。对于学习，部分同学们可能有一个共同的疑问：为什么我很努力，可成绩总是上不去？生：......师：榜样的力量是无穷的。接下来，我们看一下一位学霸的作息时间表。从这张表上，你发现我们今后应该怎样努力呢？生：......4.讲述追梦故事生活中，每一个人都是追梦人。你还知道哪些通过自己的努力实现梦想的人物故事？5.拓展空间初中四年刚刚开始，在今后的日子里，你会为实现梦想付出怎样的努力？生：......6.课后作业阅读两本书：《只要坚持，梦想总是可以实现的！》《 |
