网上交友新时空教学目标：知识与能力：懂得网络交友有利有弊，网络交友需谨慎过程与方法：培养乐于交友、善于交友的能力，善于辨别是非；理智地进行网络交友，学会自我保护情感态度价值观：培养恰当运用网络进行交往的意识，树立安全防范意识和以礼待人的意识教学重点：网络交往的特点教学难点：慎重结交网友教学过程一．导入新课观看视频：《朋友圈晒照片要注意》互联网为我们提供了结交朋友的广阔而便捷的平台，享受便利的同时，你们是否遇到过困惑、烦恼？这种交友方式是否影响了你的生活我们在网上交友应该注意什么？让我们带着这些问题一起来学习《交友的智慧》第二框——《网上交友新时空》二、新课讲授目标导学一：网上交友(一)互联网成为我们交往的平台活动一：运用你的经验网友们在网上的交往1你如何看待他们在网上的交往？这样的交往可能给他们带来怎样的影响？2你有过网上交友的经历吗？如果有，是怎样的感觉？教师总结：我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，互联网为我们提供了一个平台。(二)互联网交往的利与弊活动二：探究与分享(教材P55第一处)1．学生分组针对情景中的问题展开探究。吴凡为什么会有两个不同的档案？2．小组代表交流探究结果。3．师生共同归纳：正是因为网上交往具有虚拟、平等、自主等特点所以使得我们无法了解对方真实的情况。吴凡也许是出于自身交友的不同需要，因而他会有两个不同的档案。4英语聊天室：网上交往超越时空限制，把海角天涯、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。活动三：探究与分享(教材P55第二处)1.观看视频:《消失的网友》2．学生分组针对情景中的问题展开探究。(1)互联网让人与人之间的关系更接近吗？(2)吴凡的网友消失的原因可能有哪些？/(3)网上的交往可以当真吗？3．小组代表交流探究结果。4．师生共同归纳：(1)不一定。如果是熟悉的、真诚的朋友，网络可能会使彼此之间的关系更加亲近、友好；如果是陌生的网友，要使彼此之间的关系更加亲密，可能就很难了。由于是在虚拟的空间，我们无法知道对方的真实信息，不了解对方，所以我们很有可能成为被对方利用的工具、成为被欺诈的目标。(2)吴凡的网友消失的原因可能是：暴露身份、透露信息、寻找新的网友了......(3)吴凡结交网友的情况告诉我们，网上交往不可以当真，因为这是在虚拟的世界里发生的事情。教师总结：互联网交往的利弊(1)互联网交往的好处：互联网好像无所不能，我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。超越时空限制，开辟了人际交往新通道，拓展了交往圈。(2)互联网交往的弊端：互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。目标导学二：慎重结交网友(一)理性看待网上交友活动四：辩论台——探究与分享分小组合作、探究以下问题：(1)你会把自己的照片放到网上吗？(2)“线上朋友”可以变成“线下朋友”吗？请说说你的理由。教师总结：网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。(二)网上交友，要有自我保护意识活动五：探究与分享(教材P56)观看视频《要不要和网友见面》思考：(1)小梅能和网友见面么？为什么？(2)请你为小梅正确利用网络交友提几点意见。学生各抒己见。（三）网上朋友转化为现实朋友，需要慎重。观看视频《谨慎对待网友交往》学生感悟交流教师总结：网络为我们与他人交往，提供了平台，我们可以在网上学习、工作、娱乐等。但网络交往由于其具有虚拟性等特点，使我们无法得知对方的真实信息和目的，故如果使用不好，我们就会受到欺骗和伤害。所以网上朋友转化为现实朋友，需要慎重。三课堂小结:网络是把双刃剑，有利也有弊，只要同学们可以运用好，老师和家长是支持大家上网的。网上交友要学会理性辨别、慎重选择；要有自我保护意识；网上朋友转化为现实中的朋友要慎重。四、当堂检测五、布置作业新课堂P62-63/ |
