网络交友新时空教案15

网上交友新时空学习目标教学目标：情感、态度和价值观目标：慎重对待虚拟世界的交友，不沉迷虚拟世界，学会在现实世界中与同伴交往。能力目标：辩证认识网上交友带来的影响，学会运用互联网结交朋友。知识目标：了解网上交友的特点及影响，知道如何慎重结交网友。重点懂得在网络交往中要学会自我保护，网络交友要慎重。难点了解网络交往的特点，知道网络交往的利与弊。教学过程教学环节教师活动学生活动导入新课1.以问题导入——老师：同学们，在生活中我们每个人都离不开朋友，那么朋友的种类有哪些呢？我们一起来看一下：通过和学生一起分享挚友、密友、驴友、棋友，引到网上的好友————网友。那么我们如何认识网上交友？又该如何做到网上交友那？今天我们一起来学习网上交友新时空这一课。2.学习目标：情感、态度和价值观目标：慎重对待虚拟世界的交友，不沉迷虚拟世界，学会在现实世界中与同伴交往。能力目标：辩证认识网上交友带来的影响，学会运用互联网结交朋友。知识目标：了解网上交友的特点及影响，知道如何慎重结交网友。教师板书一3.小调查引出本课主题—网上交友新时空。学生积极发言，自觉地联想到网友。请学生分享本节课的学习目标。结合自身上网经历，让学生谈谈自己上网都做什么，有什么影响？你有过网上交友的经历吗？谈一下自己的感受。学生可以感受到互联网提供了另外一个社会交往平台。可以和很多天涯海角、素不相识的人交流，形成有别于现实的交往状态。学生通过案例，同桌间交流探讨，自我总结网络交往的虚拟性，平等性和自主性。网络交往的不好的一面，不能完全当真。网上的交往不同于现实交往，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。小组讨论，得出互联网开启了通往世界的又一个窗口，但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。结合材料分析，学生思考并回答问题，结合低头族的案例，学生总结得出结论---网上交往的特点。并大声齐读。学生总结网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。学生合作交流探讨，本节课重点在学生的交流中碰撞生成，各小组积极发言，得到如何慎重结交网友？网络交往要有自我保护意识。请谈谈自己使用QQ微信微博等网络社交软件，哪些是可以分享，哪些是不能分享的？学生自我总结，掌握p如何慎重结交网友。通过请同学们谈收获，师生一起总结本课内容。讲授新课第一目情景一：矛盾的吴凡通过视频展示案例，思考：吴凡为什么会矛盾？情景二：网上冲浪的吴凡通过视频展示案例，同学们交流思考：从吴凡的经历中总结一下，网上交往具有哪些特点？情景三：消失的网友通过视频展示案例，思考：1.吴凡的网友消失的原因可能有哪些？2.现实中的朋友与网友有哪些差异？情景四：老人的愤怒通过视频展示案例，思考：你有什么感受？你以后打算怎么做？结论：如何正确认识网上交往？①互联网为我们提供了一个平台。我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊。②网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，它超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。③互联网开启了通往世界的又一个窗口，但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。教师板书二第二目情景五：吴凡的烦恼通过视频展示案例，思考：吴凡为什么会这么烦？他该怎么办？请你给他出出主意情景六：吴凡的纠结通过视频展示案例，小组间合作探讨交流：对于吴凡见网友的问题，你的建议是什么？网上交友需要注意什么？提示：学生可以充分讨论，各抒己见。（可能一些学生觉得和陌生网友见面不算什么，甚至有些学生已经有和陌生网友见面的经历，教师不要急于否定他们，而是引导他们探讨和陌生网友见面会带来怎样的影响，引导学生理性思考这一问题。）引导学生思考父母和老师的建议会是什么，他们这样的理由是什么。学生可以充分讨论，各抒己见。老师温馨提示：1.不要晒身份证。2.不要晒火车票、飞机票、登机牌。3.不要晒护照、家门钥匙、车牌。4.不要晒快递单。5.不要晒自己的位置6.不要晒自拍照…通过视频播放请同学们谈感受？从而得出结论。如何慎重结交网友？1.网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。2.虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。3.将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。4.网上交往可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。5.我们不可能只停留在虚拟世界中，我们要学会在现实中与同伴交往。教师板书三课堂小结网络为我们与他人交往，提供了平台，我们可以在网上学习、工作、娱乐等。但网络交往由于其具有虚拟性等特点，使我们无法得知对方的真实信息和目的，故如果使用不好，我们就会受到欺骗和伤害。网络是把双刃剑，只要大家可以运用好，老师和家长是非常支持大家上网的。希望大家都能从网络中获益，快乐成长！板书 网上交友新时空1.网上交友2.慎重结交网友