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人教版道德与法治七年级上册守护生命随堂练习

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守护生命1.假如在放学路上,你遇到陌生人跟踪。下列做法中最不可取的是()A.跑到人多的地方 B.打110报警 C.斥责陌生人 D.向路人求援2.为避免遭受校园暴力,下列做法正确的是()A.多带些钱去学校,以应付敲诈勒索B.放学后,尽量早点儿结伴回家,不去网吧、KTV等场所C.拉帮结派,寻求保护D.上下学必须由父母接送3.骑自行车时,下列行为安全的是()A.戴耳机听音乐B.边骑边与同学讨论问题C.转向时,伸手示意D.—手骑车,一手撑伞4.下列属于对生命负责的态度的是()A.①②B.②③C.①②③D.①②③④5.作为一个中国人,我们()①每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉②每个人都离不开优秀传统文化的滋养③每个人都不能丢失优秀的民族文化④都需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神A.①②③④ B.②③④C.①③④ D.①②④6.重庆某地6名小学生在无人监督的情况下,到河中游泳遭遇险情,路经此地的中学生杨彬在救起1人后.与其他5人不幸溺水身亡。这件事警示我们()A.不能进行游泳等危险的活动B.要追求高雅的生活情趣C.必须增强自我保护意识D.侵害未成年人合法权益的事时有发生7.以“守护精神家园,传承道德文化”为主题的第61期道德讲堂活动在西安市举行来自各区县文明单位和社区的180余名群众在看短片、讲故事、谈感悟、诵经典、送吉祥的过程中接受了道德的洗礼。举办这一主题活动()①是因为我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉.离不开传统文化的滋养②启示我们守护精神家园,不能丢失优秀的民族文化③启示我们在个人精神世界的充盈中发扬民族精神④说明了人类在发展过程中产生了不同的文化,每个国家和民族都有着自己的精神史诗A.①②③ B.①③④C.①②③④ D.②③④8.作为一个中国人,我们()①每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉②每个人都离不开优秀传统文化的滋养③每个人都不能丢失优秀的民族文化④都需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④9.初中生小王在放学回家的路上,突然发现一个小孩掉到水里。不会游泳的小王没有立即跳下河去救人,而是向路人呼救,并拨打110报警。小王的做法()A.只顾及自己的生命,不关爱他人的生命B.没有根据实际情况采取最佳的应对措施C.属于侵犯落水小孩生命健康的行为 D.既保护了自己的生命健康,也关爱了他人的生命健康10.下图中两位未成年人的做法,启示我们在日常生活中要()①增强安全意识②提高安全防范能力③增强自我保护意识④提高警惕,不与家人以外的任何人接触A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.②③④11.重庆某地6名小学生在无人监督的情况下,到河中游泳遭遇险情。路经此地的中学生杨彬在救起1人后,与其他5人不幸溺水身亡。这件事警示我们()A.不能进行游泳等危险的活动 B.要追求高雅的生活情趣C.必须增强自我保护意识 D.侵害未成年人合法权益的事时有发生12.守护生命首先要做到爱护身体,拒绝不良生活习惯。请判断以下做法中属于良好的生活习惯的是()①李明早上起床晚了,担心上学迟到,不吃早饭冲出家门②李明不仅爱吃肉而且很喜欢吃蔬菜,合理饮食③剧烈运动后,李明冲进家门,打开冰箱,拿出冰镇的矿泉水一饮而光④李明很喜欢运动,利用课余时间打篮球⑤李明性格内向,所有的事情都自己扛,不会适当地梳理心情A.①② B.②③ C.④⑤ D.②④13.材料一:据有关部门统计,在我国中小学生意外死亡人数中,四成以上属于溺水死亡。溺水已经成为未成年人非正常死亡的头号杀手。材料二:据统计,近几年各类未成年人伤害事件呈上升趋势。每年我国有近2万名14岁以下儿童非正常死亡,40万至50万儿童受到车祸、中毒、他杀等意外伤害,未成年人已成为危险环境的受害者。(1)材料二中的事件属于青少年遇到的灾难。什么是灾难?请再列举两例。(2)你认为青少年溺水事件频发的主要原因是什么?未成年人一旦发现他人溺水,应该怎么办?(3)作为青少年,我们应该怎样冷静应对灾难?14.生命是什么,生命是风的轻盈岁月,生命是雨的淋漓尽致,生命是有着许多和音的交响乐,生命是有着一颗感恩而快乐的心,生命是能够每日快乐洋溢的幸福。生命给予了我们无限多的东西,我们唯一能回报生命的只有珍爱生命。(1)守护生命首先要关注和爱护自己的身体,你该如何做?(2)精神风貌反映着我们的生命状态,你应该怎样养护自己的精神答案以及解析1.答案:C解析:在放学路上,如果我们遇到陌生人跟踪正确的做法是跑到人多的地方、打110报警、向路人求援等。但题干要求的是“最不可取的”,所以只有C是符合题意的。2.答案:B解析:本题考查要增强安全意识.掌握一些基本的自救自护方法。依据教材知识分析材料可知.避免遭受校园暴力.放学后.尽量早点儿结伴回家,不去网吧、KTV等场所,所

 

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